人教版化学九年级下册第十一单元《课题2化学肥料》数字化导学稿

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1、《课题2化学肥料》数字化导学稿学习目标：1.了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用2.了解化肥、农药对坏境的影响3.能鉴别地氮肥一、学前准备1.生活知识：请你讲出常用的肥料有哪些？2.根据生活经验，农业上使用农药和化肥的作用是？二、预习导航（一）预习指导（阅读书本79-81页的有关内容，完成下列问题）：1.农作物所需的营养元素很多，其中、、_需要量较大，此、和是最主要的化学肥料。2.拿出常见的氮、磷、钾肥让学生观察，然后填写下表：氮肥磷肥钾肥常见的肥料的化学式物理性质作用（1）氮肥中一定含有元素，磷肥中一定含有元素,钾肥中

2、—定含有元素。（2）氮肥中是液态；有强烈的氨味，应保存。（3）有些化肥中同时含有或的营养元素，这样的化肥叫复合肥料。如、、和等O3.浅谈使用化肥和农药的利和弊。预习疑惑：（二）预习检测1.为了防止枇杷裂果，果农要适时适量地施用钾肥，下列物质中属于钾肥的是（A.KSO,B.CO(NID,C.Ca(HP0：hNH.NO,2.下列化肥中，能使农作物生长茂盛、叶色浓绿的是（)A.KC1B.NIIN0，C.NallCO，D.D.Ca（llP0.）21.小明家的小麦出现大面积倒伏现象，你认为应增施的化肥是（）A.氯化钾B.碳酸氢钱C.尿素D.磷矿粉

3、有效成分三、课堂互动问题1：比较氮肥（氯化钱、碳酸氢钱）、磷肥（磷矿粉、过磷酸钙）和钾肥（硫酸钾、氯化钾）的外观、气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质。氮肥磷肥钾肥氯化鞍碳酸氢钱磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾外观气味溶解性问题2：取下列化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨能否嗅到气味?氮肥钾肥氯化鞍碳酸氢鞍硫酸钾氯化钾加熟石灰研磨问题3：上述实验中，有刺激性气味的气体是什么？它们反应的实质是哪几种粒子在-•起发生了反应？问题4：如何检验某种物质里是否含有鞍根离子?四、总结归纳1.你有什么收获？（从知识、方法、规律方面总结）2.你还

4、有哪些疑惑？3.你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？4.在展示中，哪位同学是你学习的榜样？哪个学习小组的表现最优秀?五、达标检测1.如何鉴别氨水、碳酸氢鞍、硫酸鞍、氯化镀、硝酸鞍和尿素？(1)氮肥中是液态;有强烈的氨味，据此可直接将它们与其他氮肥相区别。(2)取剩余的氮肥各少许于研钵中，加入研磨，有氨味的是、、，无氨味的是.(3)取硫酸钱、氯化钱、硝酸钱的溶液各少许于试管中，加入硝酸领，产生的白色沉淀是，化学反应方程式；无沉淀的两种溶液中再滴加硝酸银溶液，有沉淀的是,白色沉淀是,发生的化学反应方程式;无沉淀的是・2.合理施

5、用化肥可以提高农作物的产量，下列有关化肥的认识错误的是()A.KNO；是一种复合肥B.农作物缺氮会引起叶子发黄C.玉米倒伏是因为缺磷D.观察颜色可区别氯化钾与磷矿粉3.某化肥包装袋标签上的部分说明如图所示：硝酸钱化学式：NH4NO3净重:50kg含氮塑：$32%(1)施用一袋这样的化肥，至少能为农作物提供kg氮元素；(2)已知硝酸彼受热时易分解，在高温或受猛烈撞击时易爆炸，生成汕、(I和水。①下列属于施用硝酸镀化肥的注意事项的是(填字母)。A.储存和运输时要密封，不要受潮或曝晒；施用后要盖土或立即灌溉B.不要与碱性物质混放或混用C.不能

6、与易燃物质混在一起；结块时，不要用铁锤砸碎②硝酸镀受到猛烈撞击时发生反应的化学方程式为1.下列化肥从外观即可与其他化肥相区别的是()A.硫酸钾B.硝酸馁C.过磷酸钙D.氯化钾2.区别下列相关化肥的方法可行的是()A.NH.C1与KC1:看颜色B.NH.HCO.与KC1C.KSO；与（X（P0「）2：闻气味D.（NIL）SO.与KSO.：1.下列化肥能与碱性物质混放或混用的是（）A.碳钱B.硝钱C.硫钱:加水加熟石灰研磨后闻气味D.硫酸钾教（学）后记：