人教版八年级历史下册第16课《独立自主的和平外交》导学案（无答案）

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1、课型新授课课题第16课《独立自主的和平外交》年级八年级主备人•备课时间授课时间【学习目标】1、识记和平共处五项原则提出的时间、•内容，万隆会议召开的时间、周恩来在会中提出的方针等基础知识；2、概括和平共处五项原则提出的背景、内容，认识到新中国•实行独立自主的外交政策；（重点、难点）3、理解“求同存异”方针的含义，归纳万隆精神的内涵；分析概括新中国初期取得重大的外交成就的原因，增强民族自豪感，激发爱国热情。（重点、难点）【课堂教学流程】【学案自学梳理知识】任务一：【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记独立自主的和平外交政策、和

2、平五项原则、万隆会议、“求同存异”方针的基础知识。（一）和平共处五项原则的提出1.外交政策：新中国建立以后，奉行的和平外交政策。2.外交环境：（1）新中国在成立后的第一年里，就同等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造了一个好的外部坏境。（2）美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行政策，对中国实行封锁和03.提出：1953年，在接见印度代表团时，首次提出，作为处理两国关系的原则。4.内容：互相尊重主权和、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、。5.发展：年，周恩來访问印度和缅甸，分别与总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声

3、明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。6.影响：在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国Z间关系的0（二）加强与亚非国家的团结合作1.背景：新中国积极发展与国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作。2.典型一一万隆会议：（1）召开：年，周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚.召开的亚非会议。（2）地位：这是没有殖民主义国家参加的亚非会议。（3）结果：针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，提出“”的方针，促进了会议的圆满成功。（4）意义：加强了同亚非各国的团结与。【互

4、助探究生成能力】任务二：【合作探究】1.新中国的外交政策，说出毛泽东采取了什么外交方针，取得了什么样的成绩？2.阅读教材及结合材料，讨论归纳和平共处五项原则是怎样提出的？怎样完善的？主要内容是什么？任务三：【合作探究】（1）说出周恩来参加万隆会议，在会议前、会议中遇到了哪些困难?（2）面对所面临的问题，周恩来提出了什么方针？这个方针中的“同”和“异”分别指什么？（3）提出这个方针的意义及“万隆精神”是什么？任务四：【合作探究】通过本节课学习，川纳概括新中国初期取得重大的外交成就的原因冇哪些?【精讲点拨总结归纳】任务五：【动动手】动

5、手制作本课知识结构图。【检测提升巩固新知】1.新中国成立后，我国奉行的外交政策是（）A.改革开放政策B.“一国两制”政策C.独立自主的和平外交政策D.民族区域自治政策2.第一个与中华人民共和国建立正式外交关系的国家是（）A.印度B.缅甸C.苏联D.美国3.1954年12月，时任缅甸总理吴努应周恩来总理邀请回访中国时表示：“中国好比大象，缅甸好比羔羊，大象会发怒，无疑会使羔羊常常提心吊胆……很坦率地讲，我们对中国很恐惧。但是周恩來访问缅甸后，大大消除了缅甸人这种恐惧。”缅甸消除这种恐惧的主要原因是（）A.中国取得抗美援朝战争的胜利B

6、.中国提出和平共处五项原则C.屮国恢复了在联合国的合法席位D.中美关系由对抗开始走向正常化4.“屮国代表团是来求同而不是来立异的。从解除殖民主义痛苦和灾难屮找共同的基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是相互猜疑和恐惧、互相排斥和对立。”材料屮的屮国代表团团长是（）A.孙屮山氏周恩来C.毛泽东D.邓小平1.周恩来倡导的“求同存异”的外交方针是什么会议上提出的（）A.日内瓦会议B.万隆会议C.联合国会议D.多哈会议2.周恩来总理是中国人民的骄傲，作为新中国的“外交之父”“外交之魂”，他所提出的“求同存异”方针的重要意

7、义是（）A.促成了西安事变的和平解决B.促成了“双十协定”的签订C.为万隆会议的圆满成功奠定基础D.为日内瓦会议的圆满成功奠定基础3.1953年底，中国政府首次提出了和平共处五项原则，在国际社会上产生了广泛而深远的影响。其内容是（）①互相尊重主权和领土完整②互不侵犯③互不干涉内政④独立自主和平外交⑤平等互利⑥和平共处A.①②③⑤⑥B.①②③④⑤C.①②④⑤⑥D.②③④⑤⑥4.下列关于和平共处五项原则的说法错误的是（）A.是1953年我国首次提出的B.是国与国之间关系的基本原则0.适用于不同制度的国家的关系D.只适用于社会主义国家的

8、关系5.2015年4月，屮国国家主席习近平应邀参加了在印度尼西亚举办的纪念万隆会议60周年活动,受到了高规格的礼遇。中国在60年前的万隆会议上作出的主、要贡献是（）A.提出独立自主的和平外交方针B.首次提出“和平共处五项原则”，成为国际关系准则C.