欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:31711237
大小:57.57 KB
页数:5页
时间:2019-01-17
《人教版《道德与法治》七年级下册:22青春萌动教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、蒙阴三中集体备课教案课题:青春萌动编号04备课时间首备时间:2018.3.9二备时间:三备时间:课型新授课主备人首次主备:王洪艳二次主备:伊廷兰三次主备:学习H标1.情感、态度、价值观目标:以正确的态度对待性别差异;初步树立正确的爱情观;体会青春期的美好。2.能力目标:掌握与异性交往的原则和尺度,建立与异性之间的友谊;学会恰当处理异性之间的朦胧情感。3.知识目标:了解男生女生的性别差异和性别优势;理解男生女生优势互补的意义;知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。化重点难点教学重点对异性朦胧情感的处理;正确的爱悄观教学难
2、点对异性朦胧情感的处理教材分析与教法设想、课前准备本课是人教版《道德与法治》七年级下册第一单元《青春时光》的第二课《青春的心弦》的第二框题《青春萌动》。第单元主题聚焦“青春”,承接七年级上册生命教育的理念与思想,奠定七年级下册青春的底色。本课以“青春的心眩"为题,帮助学生正确认识和处理两性之间的性别差异,学会优势互补,同时引导学生把握好与异性交往的原则与尺度:激励学生自信、自强,敢于面对青春成长的渴望与遐想,在自我探究、自我证明的道路上,既坚守道德底线,乂拥有向往“至善”的精神追求。教学方法情境教学法:利用学生生活设计情
3、境,引导学生理解和分析,自然生成价值观。活动探究法:设计系列活动调动学生认识自我的积极性,活跃课堂气氛,提升参与能力。体验式教学法:联系学生生活实际,通过“青春之味^青春滋味”等学生亲身体验活动,让学生在体验中感悟,在感悟中升华认识。板书设计青春萌动一、异性朋友二、异性情感教学过程导学过程学习过程一、异性朋友活动一:【生活体验】“异性效应”合席而餐冋顾秋游午餐的时候,老师让同学们合席而餐,男女生会有怎样表现?这与青春期有何关系?(原因?)师小结:青春期异性面前的萌动心理表现及原因表现:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌
4、动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。原因:从心理发展的角度看,青春期由于性意识逐步觉醒,男女生已意识到两性间的差别,且表现出相当的敬感性。师:不仅同学们Z间敏感,承担教育责任的学校、老师、家长也很敏感,于是出现了史上最严厉的“校规”活动二:【探究与分享】多媒体展示最严厉的“校规”1、思考:你是否赞成这样的校规,为什么?2、学生采访校长、老师(兼家长)怎样看待这样的校规?制定这样的校规,表明他们担心什么?3、我们在与异性交往中
5、应注意些什么?教师为学生捉建议一异性之间的交往遵循的原则(多媒体展示)师小结:异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往,成为好朋友,并不是仅仅是因为性别的吸引,更是因为我们能从对方身上看到某些优秀晶质,这些品质吸引着我们。与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。师:进入青春期,我们的情感更加丰富、奔放,在与异性交往中可能会产学牛说一说原因学生小组内合作完成:1、思考:你
6、是否赞成这样的校规,为什么?2、学生采访校长、老师(兼家长)怎样看待这样的校规?制定这样的校规,表明他们担心什么?3、我们在与异性交往屮应注意些什么?生情感,你会怎样看待、怎样处理哪?二、异性情感活动三:【探究与分享】p20夏夏和彬彬的情感思考:你能理解夏夏和彬彬的心情吗?故事续写:彬彬喜欢上了雨薇,如果你是彬彬接下来会怎样做?这样做的结果会怎样(对彬彬自己,対雨薇)师小结:相遇青春,我们心屮开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把
7、这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。世间万物皆有时节,青苹果看上去虽美,吃起来却酸涩。而对生活屮可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。师:青春期对异性产生的好感不是真正的爱情,那么什么时候才能摘取爱情的甜蜜果实才合适呢?活动四:【生活感悟】树立正确的爱情观我们的父母因为爱情组建了家庭,为了家庭幸福,父母双方是怎样做的?学生畅所欲言师小结:爱情需要具有他人的能力,这种能力包括自我的成熟、道徳的完善,也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的
8、感情。真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。师:同学们请思考我们现在有爱的能力吗?有承担起家庭责任的能力吗?那我们现在需要做些什么?(学生畅所欲言)师小结:我们现在好好学习充实自己,树立正确的价值观,培养、提升自己的道德修养,为将来成熟的爱情、事业做准备。由动至静的学习:将本课的收获整理、标注于书上小组合作的方
此文档下载收益归作者所有