s版语文三年级上册作文教案

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1、S版语文三年级上册作文教案第一单元写一次游戏的过程习作要求指导习作要求：同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏，选择一次游戏写下来。写的时候，注意写清楚游戏的名称、游戏的过程，重点写一写游戏怎么有趣、好玩，注意描写活动中人物的动作、神态和场面等，还可以写一写自己的感受。习作指导：写好游戏的基本要求是：要写清楚游戏的时间、地点、人物、内容、经过和各果。写清楚了这六点，就能给读者一个完整的印象。在动笔之前，一定要先想好这样儿点：一是写一个什么游戏，这个游戏好玩吗？二是确定写什么，再写什么，后写什么。写游戏，一般也是按游戏的先后顺序来写。女口，游戏是怎样开始的？有哪些人参加？游

2、戏的场面是怎样的？游戏过程中，哪些人给你留下了深刻的印象？他们的动作、神态是怎样的？你自己又是怎样做的？最后有什么感想？只有想好了这些，动笔才能写出好的作文来。写游戏重点在文中突出一个“趣，'字，要写出游戏的好玩来，参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣，才能使读者产生共鸣，有身临其境之感。另外，要特别提醒同学们注意的是：游戏必须是两个以上人物的活动，一个人做多有趣的事情也不能称之为游戏。不注意这一点，有时容易走题。例文：丢手纟目下午放学后，老师带我们来到大操场，做丢手绢的游戏。游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下，然后问：“谁来丢手绢？’'同学们争先恐后地把手举得高高的，

3、嘴里叫着：“我来，我来！”老师叫了王秀丽同学。她拿起手绢，一边围圆圈走，一边盘算着放在哪个同学的背后面。她看见同学们都在拍手唱歌，没有注意，她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边，又慢慢地跑起来。赵亚丽发觉后，站起来拼命地追，尽管她跑得比秀丽快，可是已经来不及了，结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌。她大大方方地站到圈儿里，边唱边跳，歌声瞭亮，舞姿优美。她表演完以后，我们都热烈地鼓掌。接着，由赵亚丽丢手绢，游戏在欢乐的气氛中进行着，同学们玩得可高兴啦!第二单元写一种你喜欢的动物习作要求：可爱的小狗，温柔的小猫，活蹦乱跳的鲤鱼，活泼机灵的小燕子……多讨人喜欢呀！一说起动物，许多小朋友

4、就会滔滔不绝，流露出对动物的喜爱之情。请你写一写你喜欢的动物。它长得什么样的？它喜欢吃什么？玩什么？你和动物之间发生了哪些有趣事情？想写什么就写什么，由你决定。注意把句子写通顺，不写错别字。写时要注意日记格式，要在止文上面写清楚记日记那天的时间和天气情况。习作指导：动物都是活动着的、有生命的、有感觉的生物。它们有的在天上飞，有的在地上跑，有的在水中游，各有各的特点。怎样把动物的特点写出来呢？1、准确地写出动物的外形特点。在写动物外形时，一般要写它的整个样子,然后按一定顺序写它的局部。写动物的外形，要抓住各自的特征。2、具体地写出动物的动作特点。要特别注意动物的特有的动作及连

5、续性的动作。如壁虎、青蛙、啄木鸟都是“捕虫能手二它们捕虫的动作各有特点。3、注意写出动物的性格特点，就能把动物写“活SA写出相同动物的不同的性格特点。B写岀相同性格的不同表现。4、写出动物的生活习性，这样写出来的作文才会逼真。5、写出人和动物的生态系统，以情动人。例文：可爱的小猪2006年9月9日星期六睛有人认为猪又懒又脏，令人讨厌，可我却特别喜爱我家那两头肥肥胖胖的小猪。这两头小猪都是白色的，长着一对蒲扇般的大耳朵，长长的鼻子，尾巴一般卷起来，紧贴着屁股，高兴时便摆来摆去，显得十分可笑。这两头小猪很懒，成天吃了睡，睡了吃。早晨，妈妈刚煮好饲料，它们便叫起来，好像在说：“我

6、们肚子饿了，快给我们吃的吧「它们吃饱后，躺在地上，不一会儿就“呼噜呼噜，'地睡着了。那头大一点儿的猪腿很短，吃饱后，肚子像个皮球似的滚圆；小一点儿的猪腿长，肚子也不怎么大。这两头小猪可不脏。妈妈每天都给它们冲圈、洗澡。每当洗澡时，它们就乖乖地躺下，让妈妈用刷子刷洗。它们俩还会互相妒忌呢！当妈妈给这头洗澡时，另一头就朝着落头直瞪眼，嘴里还发dr哼哼'，声。这时，妈妈总是笑着说：“别急，别急嘛！，'然后轮流给它们俩刷洗。瞧！我家的小猪可爱吧！第三单元学写请假条习作要求：你生病了，或有什么重要事不能上学，你准备怎样向老师请假呢？别急，本次习作就来教教你怎样写请假条。写吋要注意按格

7、式写，要把请假的原因写清楚,还要注意使用礼貌用语。习作指导：人们在工作学习中，常常会遇到急事需要向单位或学校请假，告诉有关组织或人请假的原因及吋间等，这就需要写请假条。对我们小学生而言，一般是向老师请假。这次作文练习是学写请假条。请假条应该怎样写呢？1、请假条的内容要交待清楚。2、注意请假条的格式：在第一行的中间写“请假条"三个字；另起一行顶格写老师的称呼；再在下一行写正文（请假的原因），要注意使用礼貌用语；最后在右下方写自己的姓名和日期。3、请假条属应用文，因此只要把时间、内容、对象等交代清楚就行了。请假条运用的