2008-—2009一年语文上册命题思路

2008-—2009一年语文上册命题思路

ID:31701381

大小:60.35 KB

页数:6页

时间:2019-01-17

2008-—2009一年语文上册命题思路_第1页
2008-—2009一年语文上册命题思路_第2页
2008-—2009一年语文上册命题思路_第3页
2008-—2009一年语文上册命题思路_第4页
2008-—2009一年语文上册命题思路_第5页
资源描述:

《2008-—2009一年语文上册命题思路》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2008—2009年度第一学期绥棱县小学一年级语文考试命题思路为了拉动学生高标准地完成学习任务,作用于学生学业成绩的积累和考查,为评价教师与学校的教学工作提供依据,特对小学语文考试与命题的基本思路作以说明。一、考试与命题指导思想1、以《小学语文课程标准》的评价建议为准则,按照低段语文学科的年段特点,考虑面向全体学生,通过考试激励学生,改进教法,促进学法。2、以《绥棱县关于深化教育教学改革的意见》为指导,通过考试评价深化课程改革,关注教师的教和学生的学。3、以测查反馈学生的现有实际认知水平为冃的,从而通过反馈评价改进教学实践。二、考试与命题基本原则:1、体现命题的基础性。着眼于一年级

2、学生的年龄特点和基础性学段特点,命题以注重夯实基础知识(拼音、字、词),形成相应的基本技能为主,兼顾适应学段要求的听、说、读、写能力,为孩子终身学习打基础,以有利于课程标准的实施。2•体现命题的全面性。注重知识和能力的融合,积累与运用的并重,课内与课外的链接,过程和方法的展示。关注学生学习习惯和书写习惯得养成。3、体现命题的趣味性。在命题形式与内容上体现趣味性,利于学生愉快、高效的学习。试卷力求图文并茂,加入提示、鼓励性话语。4、体现命题的梯度性。关注学主个体差异,关注学困生。命题在设计上注重梯度性,由浅入深,使不同层面的学生都有所收获,有利于教师教育教学方法的转变。5、体现命题的

3、引领性和针对性。抓住学段要求中的主要关注点,以达到县级命题引领作用,有利于减轻师生过重的负担。6、体现命题的综合性。不仅考查学牛•对知识的理解和运用,还考查学生良好习惯的养成。三、命题依据1、依据《课标》要求进行命题命题的总要求是:“全面提高学生语文素养”,从语文学科“工具性与人文性相统一”的性质岀发,注重“听说读写”能力的考查,关注学生年段目标的落实和达成度。2、依据《意见》精神进行命题命题要有利于新的课程标准的实施,有利于教师教学方式方法的转变,还要有利于“学困生”的转化,同时在命题的类型上要增加接触生活、联系社会的试题。四、命题范围以《义务教育课程标准实验教材语文一年级上册》

4、内容为准。五、命题结构与分数1、命题结构:分为四大板块、即基础知识、口语交际、阅读乐园、实践赛场。2、命题分数:全卷共100分。(1)基础知识:共62分左右具体如下:写字姿势部分占3分左右;拼音部分占23分左右(其中含四线格的正确使用分值1分);“汉字”部分占28分左右(其中含田字格的正确使用分值1分);“词”部分占8分左右。(2)口语交际:共5分左右。(3)阅读乐园:共25分左右。其中包括课内积累5分左右,课外积累7分左右,阅读理解13分左右。(4)实践赛场:5分左右。注:全卷满分100分,,其中试题占97分,卷面占3分。其中含卷面分值3分。卷面干净,字迹认真、清楚规范得1-3分

5、,反之不得分。六、命题内容及达成度以教材内容为主,结合课外符合课标学段要求和学生年龄特点的浅近内容进行命题。不出偏题、怪题、难题。1、基础知识部分:(62左右)(1)写字姿势:(3分左右)内容:学生应知应会的写字姿势小常识中选取典型、重要内容。(填空、连线等)达成度:“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯”,并进一步强化巩固。(2)拼音:(23分左右)内容:①汉语拼音的声母、韵母、标调、拼读等②给汉字注音:零声母音节、整体认读音节、声韵连读等。③在四线格内规范书写。(另设四线格正确使用分值1分)达成度:“学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确拼读音节,正确书写声母

6、、韵母和音节/(3)汉字:(28分左右)内容:①“认”的字,从教材《生字表一》增识字中选取(给“认”部分字注音)。②“写”的字,从教材《生字表二》会写的字中选取。(看拼音写汉字、根据基本笔画组字、写笔顺、联系生活识字、找方法记字、组词等)③田字格的正确使用在“看拼音写汉字”原题分数基础上另设1分。达成度:“认识常用汉字(生字表一、二),会写(生字表二)。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用(铅)笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。书写规范、端正、整洁。”(4)词语:(8分左右)内容:从一年级词语训练的基础内容出发,可以组词、选词填空、连线等。达成度:以“语文七

7、色光”及阅读课文中词语的训练点为准。2、口语交际部分:(5分左右)内容:从教材的“你说我说”的内容出发,了解交际小常识的掌握及良好交际习惯的养成,适当与符合学生实际的生活浅近内容相结合,可以填空、给句子标序号、问答等。达成度:“能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。与别人交谈,态度要自然大方,有礼貌。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的看法。”3、阅读乐园:(25分左右)(1)课内积累:(5分左右)内容:教材中阅读课文中需要背诵的篇章段落,课文内容,“语文七色光

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。