【优选整合】部编版初中历史八年级下册第3单元第10课建设中国特色社会主义（导学案）

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1、第10课建设中国特色社会主义导学案【学习目标】1、掌握四项基本原则、建设有中国特色的社会主义理论、社会主义初级阶段的基本路线、邓小平南巡讲话、十四大、十五大等基础知识。2、通过学习邓小平是屮国改革开放和现代化建设的总设计师、提高自己独立归纳分析问题的能力。【学习重点】改革开放的总设计师邓小平【学习难点】邓小平理论是马克思主义在中国的新发展【学习过程】♦情景导入，生成问题美国最具影响力的新闻周刊《时代»,1976年到1997年邓小平共有8次登上《时代》周刊的封面，其屮两度成为年度风云人物。他的入选理由是“他改革了国家，也改变了世界。他的名字总与中国令人称奇

2、的经济发展联系在一起”。让我们追寻着伟大领袖邓小平的足迹，共同探寻“建设中国特色社会主义”的道路。♦自主学习，梳理知识知识点一邓小平理论指导地位的确立1.坚持四项基本原则坚持四项基本原则指的是、、、O2.邓小平理论指导地位的确立（1）中共十二大：在中国共产党第十二次全国代表大会上，提出从中国的实际出发，建设（2）中共十三大：中国共产党第十三次全国代表大会上阐明了理论。提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以为中心，坚持,坚持o（一个中心、两个基本点）作出了社会主义初级阶段经济发展分的战略部署。（3）邓小平南方谈话①背景：20世纪80年代末90年代初，中

3、国社会主义现代化建设和改革开放遇到等问题的闲扰。②“南方讲话”时间年主要内容党的要管一百年：特区姓“社”不姓“资”：才是硬道理意义进一步解，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响(4)邓小平理论的形成①在中国共产党第十四次全国代表大会上，确立了邓小平理论在全党的。②1997年，在中国共产党第十五次全国代表大会上，把邓小平理论确立为党的。知识点二中国共产党第十六次全国代表大会1.时间：年2.“三个代表”重要思想的内容：o3.“三个代表”重要思想的意义：。知识点三中国共产党第十七次全国代表大会1.时间：年2.会议的内容：(1);(2);(3);(4)o♦合

4、作探究，拓展延伸探究一材料一建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。……党的基本路线是党和国家的生命线，必须坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践，……——摘自中国共产党第十八次全国代表大会报告(1)材料一中“社会主义初级阶段”理论和“党的基本路线”是在哪一会议上提出的？依据材料概括“社会主义初级阶段”理论和“党的基本路线”的现实意义。材料二改革开放迈不开步子，不敢闯，说來说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义的道路。要害是姓“资

5、”还是姓“社”的问题。（2）材料二中“姓'资'还是姓'社'的问题”的困扰出现在什么时期？邓小平南巡产生了怎样的影响？（3）邓小平自称“是屮国人民的儿子”，你如何评价他？材料一屮的“伟大理论”是什么？为什么称这一“伟大理论”是当代中国的马克思主义？♦达标测评，巩固新知1•彼誉为中国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师的是（）A.毛泽东B.周恩来C.刘少奇D.邓小平2.提出党在社会主义初级阶段的基本路线的会议是（）A.H-一届三中全会B.小共十二大C.中共十三大D.中共十四大3.“发展就是硬道理”是谁的提出来的？（）A.毛泽东B.周恩來C.邓小平D.江

6、泽民4.高度评价邓小平建设有屮国特色社会主义理论，确立它在全党的指导地位的会议是：A.中共十二大B.中共十三大C.中共十四大.、中共十五大5.形成了以江泽民为核心的第三代领导集体的是（）A.中共十二大B.中共十三大C.中共十四大D.中共十五大6.中共“十三大”明确提出了“一个中心，两个基本点”的基本路线，其中“一个中心”是（）A.以改革开放为中心B.以经济建设为中心C.以四项基本原则为屮心D.以社会主义道路为中心参考答案：探究一(1)会议：中国共产党第十三次全国代表大会。意义：社会主义初级阶段理论和党的基本路线对建设有中国特色社会主义具有长期的指导意义。

7、(2)吋期：20世纪80年代末90年代初。影响：进-步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。(3)邓小平是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。邓小平理论。邓小平理论第一次比较系统地、初步地回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。