《做时间主人》课程教学设计-俞娇云

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1、《做时间的主人》主题班会教案设计上西园小学俞娇云教学目标:1.通过活动，使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。2.教育学生珍惜时间，学习有效地利用时间，合理地安排时间，做吋间的小主人。教学重点：使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要。教学难点：合理安排时间，做时间的主人。活动准备幻灯片等视频材料活动过程一、谜语导入师：同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天，老师给大家带来一个谜语,你们猜猜这是什么呀？世界上有一样东西,它最长又最短，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最易被人忽略。当它快到极限时，人们才发现它的重要!猜猜他是什么？恭喜你们答对了！那

2、么你知道什么是时间吗？今天，我们就来上一节与时间有关的课《做时间的主人》（设计意图：通过猜谜语的方式导入，提高学生的学习兴趣，使孩子们投入到课堂学习中来。）二、感受时间游戏：1•请闭上你的眼睛，静静的坐一分钟，感受一分钟的长短。（计时一分钟）说说你的感受？2.请拿岀老师发给你的小短文，在下方的空格整齐的抄写这篇小短文，计时一分钟。看谁抄的快、谁抄的字最漂亮。3•请用一分钟的时间记住下面的数字（依次）看谁记的多！4.小结：当我们无聊无所事事的时候，时间对我们就显得慢一些，而当我们能集中注意力的时候，时间就显得快一点。时间对每个人都是公

3、平的，集中注意力，你就能事半功倍！（设计意图：在这段教学环节中一共设计了三个游戏，首先以游戏的形式提高学生的学习兴趣，使学生乐于参与其中。其次，先通过一分钟的闭眼游戏让学生感受一分钟很长，在通过一分钟写字和一分钟记数字游戏让学生感觉时间又很短。让孩子们亲身去感受时间、体会时间的重要。）三、体会时间的价值（珍惜时间的重要性）1・讨论：刚刚同学们用一分钟写字，用一分钟记数。那么，一分钟的时间你还能干什么？（出示一分钟能干的事……）2•今天，老师还给同学们带来一段小小的动画片《倔强的苍蝇》,小动画片讲述了一只苍蝇刚刚出生就接到了自己的生命

4、只有一分钟的通知，这是突然捡到了死去的前辈留下来的曾用过的清单，上面清楚的列了它一分钟该干的一些事情。我们一起来看看他是怎么做的……（同学们，对于我们来说一分钟可能是探讨一个问题、可能是写几个字……但对于只有一分钟生命的苍蝇来说，那意味着匆匆的人生……）3•思考：假如，你的生命只有短短的一分钟，你会做些什么那？4.小结：生命是有限的，时间是短暂的。如果我们把生命中的每一分钟都安排的像刚刚同学们说的那样，我想你的一生会是充实的、满足的。（设计意图：在木环节中先设计了讨论“一分钟能做什么”，通过讨论让学生体会时间的价值，感受节约时间的重

5、要性。其次，给孩子们带来一段动画片《倔强的苍蝇》让孩子们感受生命的短暂的同时体会时间与生命的联系，从而感受时间的价值。最后，设计了一道思考题“假如你的生命也只剩下短短的一分钟你想做些什么？”使孩子们进一步体会生命与时间的联系，感受时间的重要性。）四、合理安排时间1•挑战游戏（合理安排很重要）。不管干什么事情，只有按照事情的轻重缓急合理的安排它，才能达到更好的效果。2.举例子：他迟到了！问：如果是你，你会怎么做?最多用多长时间？3•我们的一天有24个小时，你是怎么度过的那？请你拿出老师发给你的时间表盘图，认真的、按照事情的轻重缓急去合

6、理的安排自己今后的每一天。（设计意图：此环节首先设计了一个小游戏，在提高孩子们学习兴趣的同时让孩子们懂得不管任何事情都应该按照它的轻重缓急合理的去安排它，规划它，这样才能有效的利用它。然后设计了一个迟到的例子，使孩子感受时间的重要的同时感觉合理安排时间的好处。接着设计了24小时钟表盘图，让孩子们试着合理的安排自己今后的每一天。使他们把珍惜时间的口号运用到实际行动中。）五、小结1.同学们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。对于时间我们别无他法，唯有珍惜！希望今后的你们都能做时间的主人，合理安排时间、运用时间、把握时间。不虚度光阴、不浪费

7、时间……2•时间就像沙子，不知不觉已经悄悄流走，短短的四十分钟也即将过去，现在让我以一首欢快的儿歌结束我们今天的这节课《时间像小马车》。（设计意图：以轻快的小儿歌《时间像小马车》结束本节班会课，再次提醒孩子们要合理安排时间、珍惜时间、做时间的小主人。）