《乒乓球推挡球》教学设计

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1、《乒乓球推挡球》地点：篮球场教学对象：三年级学生执教教师：李朝峰教学内容：1、乒乓球推挡球。2、游戏一一教学重点：乒乓球正手推挡球教学难点：连续稳定地推挡球教学目标：1、知识与技能目标：学习乒乓球推挡球，初步掌握直拍止手推挡球手法，熟悉球性，提高控球能力。2、过程与方法目标：发展学生的思维、反应速度，提高身体协调性。3、情感、态度与价值观目标：培养沉着、冷静、机智果断的心理素质，形成良好的合作与竞争意识。指导思想：以“健康第一”、“学生可持续发展”为指导思想，让教师在教学过程成为学生学习过程中的引导者、练习过程中的服务者与活动过程中合作者，以发展学生的主动性、合作性、创造性为设计目标，

2、重视体育课堂功能的多元化、层次化并提倡学生活动过程的循序性与和谐性。注重激发学生的参与兴趣，发挥学生的主观能动性，充分感受个体在集体中的价值。在引导学生学习的过程中积极创设乐于参与、勤于探索、敢于尝试、勇于合作的课堂氛围。教材分析乒乓球运动作为我国的“国球”，有着广泛的群众基础，尤其受到广大少年儿童的喜爱。小学生经常参加乒乓球运动，能促进身心全面发展，乒乓球小而轻，击球距离近，速度快、变化多，有利于提高人的反应速度和思维敏捷性及提高身体的协调性。乒乓球推挡球技术是乒乓球基本技术之一，也是乒乓球学习最重要的一个环节，更是进一步学习发球，攻球等乒乓球技术的基础。课的流程：激趣导入一一报数发

3、展技能一一直拍正手推挡球拓展延伸一一游戏推挡球比多愉悦放松一一放松操器材准备55块乒乓球拍55只乒乓球教学过程程序教学内容教师引导学生活动组织形式次数时间1、规课堂常问好，布置课堂内容。列队迅速有序，注意力集中。2，激XXXXXXXXXXXXXXXX趣2、队列练1、教师讲解示范动作1、按老师的要求XXXXXXXX导习——要领。改进动作，提高XXXXXXXX☆入报数2、明确动作要求。质量。3.口令指挥学生练5,习2、动作准确到位。4.要求学生改进动作，提高动作质量。1、复习上1、教师讲解示范方法认真倾听。XXXXXXXXXXXXXXXX节课内容，2、引领学生练习积极模仿。ZxZxZxZx

4、ZxXXXXXXXX熟悉球性3、演示一种花样抛接认真观察，全心感XXXXXXXXA.5，颠球方法受。☆4、引导学牛创新练习积极思考，主动求ifc/r七2、推挡球新。能握拍：1、讲解示范握拍方1、观摩乒乓球握XXXXXXXX法（直拍、横拍）拍方法XXXXXXXX2、讲解示范对墙推2、模仿体会握拍☆挡球联系法XXXXXXXX39XXXXXXXX2、徒手推挡球的模仿3、认真观察教师动作，体会动作要点动作。3、用正手对墙做推挡4、体会颠球动作。推挡球：两脚球练习开立与肩同宽两膝微5、集中纠正动作5、认真倾听屈，上臂置于6、两人在地面上作推6、枳极练习。109腹前，上臂带挡球练习动前臂向墙拓＞扌

5、审9、组织优生表演。7、对照自我，完善问勺牛叨。3、花样颠10、组织推挡球比赛。动作。5，球8、积极参与。1、教师示范一种学生认真观察XXXXXXXXXXXXXXXX2、引导学生创新积极思考，主动创XXXXXXXXXXXXXXXX新。☆3、组织演示积极演示散点1、讲解说明规则并认真倾听，仔细观示氾。察。四路纵队6，小蚂蚁搬（手平握球拍，将球家置于拍面上，行进间将球运送至10米外的筐中。）2、引导学生练习。尝试体验3、组织学生比赛奋力争先。放松操教师引导领操课堂小结指导学生有序归还器材认真模仿并放松有序归还器村四列横队散开4，预计效果85%以上的学生能学会握拍及正手颠球方法。练习密度为4

6、0%o平均心率为135次/分。课后反思