googleearth在地理教学中的运用探讨

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1、GoogIeEarth在地理教学中的运用探讨［摘要］谷歌地球（英文名为GoogleEarth）是美国Google公司开发的一款3D地图式搜索软件，它完美地结合了遥感技术、全球定位系统以及地理信息系统，能在很大程度上解决地理教学屮所面临的诸多问题。［关键词］地理教学GoogleEarth地图［中图分类号］G633.55［文献标识码］A［文章编号116746058（2016）280123高屮地理教学屮，简单枯燥的教学方法和手段不能很好地激发学生的学习兴趣。谷歌地球（英文名为GoogleEarth,下文简称GE）是美国Google公司开发的一款3D地

2、图式搜索软件，它完美地结合了遥感技术、全球定位系统以及地理信息系统，能在很大程度上解决地理教学屮所面临的诸多问题。一、GE在地理教学中的功能和操作GE拥有强大的地图搜索、加载注记以及影像标记等诸多功能，并見具有方便简洁的操作系统，基本上不需要用户具有多么专业的地图知识和计算机技术，就可以进行快捷的操作。在高中地理教学过程中，教师可以很方便地将其运用到课堂之上。下面重点介绍几个GE在地理教学中极为实用的功能和相应的操作。1•地图浏览在以往的教学中，地图和地球仪是地理课的标志。我们平时所用的地图，由于是平面的，口已经经过很多变形，学生们大都看不到真

3、实的地理形状。GE能将原本死板枯燥的地图和地球仪转化为生动直观的画面，很容易引起学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性。地图浏览是GE最常用的功能。通过地图浏览，用户可以获得大量有用的地理信息。在中学地理教学屮，地形地貌是很重耍的?热枣？具有宏观性和直观性，如果仅仅用语言来描述，学牛往往难以理解和接受。GE是真实的地球卫星图片通过3D技术合成得到的，具有高度的真实性和立体感。从某种程度上说，GE就是真实地球按一定比例的缩小。因此，GE能让学生如同置身于现实的地理环境之中，在真实的环境中学习。2.距离测量在高中地理教学中，常常会遇到距离测算的问题，

4、如果教师直接告诉学生某两点之间的距离，学生往往会记不住，而如果学生自己去测算，测算过程不仅难度大且耗时长，将会严重影响教学进度。GE的“距离测量”这一功能，将会使得这一问题得到很好的解决。学生只需要利用工具栏中的测量工具，通过简单的设置，不仅可以测算两点之间的距离，还能测算多点之间甚至折线的距离，非常方便。3.经纬网教学高中地理教学中，经纬网是重中之重，但却因为它的抽象难懂，使得这一内容成为学生学习过程中的拦路虎。要想止面直观地了解经纬网的架构和形态，教师只需耍在GE中进行一些简单的操作，就能将经纬网全面地展现在学牛面前。比如，在菜单栏下选择“

5、视图”，然后选择“视图”下的“网格”，就可以为GE界面添加或者取消经纬网。在添加的经纬网中，重要的经纬线都会加粗加亮显示，并且每一条经纬线都会显示其经纬度的数值（精确到秒）。教师还可以通过鼠标的拖放来展示不同比例尺下的经纬线，而系统也会随着界面的变化自行做出调整，不需要教师再做过多的设置，在教学过程屮显得方便而又有效。4•学习难题破解GE具有的运动、定位以及自由翻转等功能，能将原本的平面变为立体,静止变为运动，抽象变为具体，单一变为丰富。在这一过程中，学生能很好地感知地理现象的演变过程，将书面上难以理解的问题转化为自身掌握的地理知识。例如等高线

6、地形图的讲解，GE中高清晰度的田」更就好像是等高线一样，用它讲解等高线地形图的判读，学生容易理解。因为梯田的田境可看作等高线条，帮助学生理解。又如，讲解高原山地、平原丘陵等地貌吋，由于学生生活的空间范围有限，他们对这些地貌的熟悉程度很低，甚至根本想象不岀老师所讲的这些地貌到底是什么样子，而GE可以将这些地貌类型通过三维图像，真实直观地展现在学生面前，让学生仿佛f身其中，让学生在脑海中形成详细的地貌类型特征，提高学生的学习兴趣及学习效率。再如城市交通模式（环形放射式与方格环形放射式）的教学，可利用GE让学生对屮心大城市进行观察，直观地帮助学生理解

7、。还有海洋相关知识的教学，如海底地貌、大陆架、海沟等，也可以借助该软件将相关内容生动展示。二、GE应用于中学地理教学所遇到的困难由于GE只能在联网的计算机上才能实现正常操作，因此这对学校的硬件设施就有了一定要求。这些教学设备在中心城市的学校中也许不是多大的问题，但对于大多数农村学校來讲，还是存在比较大的困难。希望国家在今后能加大对农村学校教育信息化的建设投入，为教育教学提供更好的硬件和软件支持。综上，GE操作简便、地理信息丰富，与传统的辅助地理教学的多媒体平台相比，它更有利于学生建立地理空间概念，培养地理思维。随着GE本身的进一步完善，以及教育

8、教学条件的改善，GE必将成为辅助中学地理教学的一件利器。（责任编辑周侯辰）