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《健康教育对急性冠脉综合征患者生活方式和临床预后的影响》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、健康教育对急性冠脉综合征患者生活方式和临床预后的影袁方王建富［摘要］目的探讨健康教育对急性冠脉综合征患者生活方式和临床预后的影响。方法将117例住院治疗的急性冠脉综合征患者随机分为观察组（59例）和对照组（58例）。观察组加强个体化的院内和院外健康教育，对照组则接受常规护理干预。结果6个月后，观察组患者低脂饮食、戒烟限烟、规律运动、生活规律和情绪稳定等健康行为明显好于对照组（P<0.01或PV0.05）,血脂、血糖和血压达标率高与对照组（P<0.05）,再住院率与心绞痛发生率低于对照组（P<0.05或P<0.01）o
2、结论健康教育可有效帮助急性冠脉综合征患者改变不良生活方式，并改善临床预后。［关键词］急性冠脉综合征行为干预健康教育DOI:10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2013.18.621作者单位：276000山东临沂，临沂市人民医院心内科［作者简介］袁方（1968-）,女，山东省临沂市人,1988年毕业于临沂卫校护理专业，主管护师，现从事心血管临床护理工作。本文系项FI來源：山东省科技发展计划项冃，编号：2012YD18021oEffectAnalysisofHealthEducationonPati
3、entswithAcuteCoronarySyndromeYuanFang,WangJianfu（DepartmentofCardiology,LinyiPeople’shospital,Linyi276000,China）Abstract:ObjectiveToevaluatetheeffectofhealtheducationonpatientswithacutecoronarysyndrome（ACS）.Methods107patientswithACSweredividedinto2groupsr
4、andomly,Thetestgroup（n二59）receivedtheenhancedandindividualizedhealtheducationwhilethecontrolgroup(n=58)receivedroutineeducation.ResultsSixmonthslater,comparingtothecontrolgroup,thehealthbehaviorofthepatientsinthetestgroupincreasedafterhealtheducation,whichinelu
5、deslowfatandcholesteroldiet,cigarettequitting,regularlifeschedule,physicalactivityandemotionalcontrol(P<0.01orP<0.05),thecontrolrateofbloodcholesterol,bloodglucoseandbloodpressureincreased,thereadmissionratedecreasedinthetestgroup(P<0.01orP<0.05).ConclusionHeal
6、theducationcanpromotetheestablishmentofhealthybehaviorandimprovethepatients’prognosis.Keywords:behavioralintervention;acutecoronarysyndrome;healtheducation急性冠脉综合征(Acutecoronarysyndrome,ACS)是冠心病的严重类型,其发病率呈逐年上升趋势，已成为一个严重的社会公共卫生问题。冠心病是-•种行为相关性疾病，其发生发展与不良生活方式
7、密切有关[1][2]。既往的研究表明，健康教育知识缺乏对ACS患者的预后有不利影响⑶。2011年11月〜2012年12月，我院对ACS患者加强院内和院外健康教育，改善了患者的生活方式、遵医行为和临床预后，现报告如下。1•资料与方法1.1研究对象选择我院心内科2011年月〜2012年6月首次住院的ACS患者，排除脑部疾患不能交流者，共117例，随机分成观察组和对照组，所有患者知情同意。观察组：59例，男32例，女27例；年龄34〜80岁，平均60.4岁；文化程度：大专以上26例，中专及以下33例；不稳定心绞痛29例，S
8、T抬高心肌梗死22例，非ST抬高心肌梗死8例。对照组；58例，男32例，女26例，年龄35〜79岁，平均60.9岁；大专以上29例，中专及以下29例；心绞痛型28例，ST抬高心肌梗死21例，非ST抬高心肌梗死9例。两组患者在年龄、性别比、文化程度及冠心病类型等方面差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。1.2研究方法根据患者实际情况制定个
