创新《思想道德修养及法律基础》实践性教学模式探究

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1、创新《思想道德修养及法律基础》实践性教学模式探究【摘要】《思想道德修养与法律基础》是普通高等院校的必修课程，在教学过程中，为了贯彻落实课程的指导思想和基本原则，满足现代教育教学理论的要求、适应社会实践的实际需要，有必要运用实践教学模式。为了更好的开展实践教学，在教学工作中，需要树立实践教学指导思想、为实践教学创造有利条件，创新课程实践性教学模式，并做好教学考查和评估工作。【关键词】思想道德修养与法律基础实践性教学教学模式教学考查教学评估【中图分类号】G427【文献标识码】A【文章编号】1006-5962(2012)12(b)-0

2、057-011引言《思想道德修养与法律基础》是高等院校的必修课程之一，对于培养学生的思想文化素养，规范学生的日常行为，提高学生的综合素质具有重要的指导意义。由于受到传统教学观念的影响，实践教学模式缺乏统一的标准和模式，没有得到很好的运用。有些院校还没有将实践教学纳入教学计划中，有些院系的实践教学课时多，有些院校的实践教学课时少，有些院校还没有完善的实践教学环节实施大纲。这些情况的存在对《思想道德修养与法律基础》实践教学产生多方面的不利影响。因此，为了更好的推行实践性教学，在教学实际工作中有必要进行教学模式的创新。2创新《思想道德

3、修养与法律基础》实践性教学的必要性实践教学模式是一种全新的教学模式和教学理念，在教学中将理论和实践有机的结合起来，注重培养学生的实践能力和创新能力。《思想道德修养与法律基础》是一门重要的课程，对提高学生的思想道德水平等具有重要的现实意义。2.1贯彻落实课程的指导思想和基本原则《思想道德修养与法律基础》是以马克思主义为指导思想，注重理论与实践的结合，在教学中除了对基本理论知识进行学习之外，还要适当的引入实践教学环节。只有这样，才能既加强学生的理论知识水平，又能够提高学生的实践能力。因此，为了贯彻课程的指导思想和基本原则，在教学中必

4、须适当引入实践教学环节。2.2现代教育教学理论的要求现代教学理论改变了传统的以教师为中心的教学理念，强调尊重学生，满足学生的需求，倡导以学生为本的教学理念，教学活动要围绕学生展开。而学生在接受相关理论知识的同时，应该注重运用已学的知识去解决实际问题，在实践活动中探索未知，提高自己的实践能力。随着整个社会对学生实际操作能力要求的提高，企业的用人标准也发生了相应的变化，新的价值取向、思维方式和生活方式出现。而普通高校学生接受的信息知识比较多，更容易接受新的教学思想和教学理念。此外，高校学生的课外实践活动比较少，生活阅历不够，对理论的

5、理解不够深入，需要通过实践活动来加深理解。3创新《思想道德修养与法律基础》实践性教学模式研究创新《思想道德修养与法律基础》实践教学具有十分重要的现实意义，在教学实践中如何创新教学工作，是每个教育工作者必须高度重视的问题。结合课程教学的实际情况，笔者认为可以采取以下策略来创新实践教学工作。3.1树立实践教学指导思想《思想道德修养与法律基础》的目的是引导学生树立坚定的理想和信念、培养学生高尚的道德情操、形成良好的法制观念和健康文明的行为习惯。教学实践中应该遵循教学规律，立足于学校的实际情况，根据教学大纲的要求，将理论和实践有机的结合

6、起来，让课程教学与实际生活有更加紧密的联系，帮助学生树立新观念，提高学生分析问题、解决问题的能力。巩固课程理论知识，提高学生的文化素质、道德素质和法律素质，促进学生全面发展。3.2为实践教学创造有利条件学校需要成立课程建设工作领导小组，建立课程教学督导小组，完善检查监督小组，加强对实践课程教学的监督和管理，保证课程教学的实际效果。学校团委、学院团委等有关部门需要加强对外联系工作，为开展实践教学创造良好条件，比如加强与司法局、敬老院、博物院、旅游胜地等的联系，为开展法制教育、爱国主义教育、社会考察等工作创造良好条件。此外，还要重视

7、师资队伍建设，提高硬件设施水平，加大精品课程的建设力度，加强对科研的支持力度等等,为实践教学创造良好条件。3.3创新课程实践性教学模式实践教学模式是多种多样的，不同的学校可以根据学校的具体情况采用不同的模式。总的来说，包括以下几种模式。第一、开展爱国主义教育活动，组织学生去革命圣地学习、参观博物馆、观看相关影片等等。第二、开展爱校教育活动,比如加强对校训的学习，加强校园绿化和校园环境保护工作等等。第三、开展法制教育活动。第四、组织公益活动。第五、组织社会调查活动。第六、组织社会实践活动。3.4做好教学考查和评估工作完善考查和评估

8、体系，建立完善的考查和评估制度，并严格执行。考查工作不仅要重视学生成绩的考查，更要重视学习过程的考查，注重考查学生的动手能力和实践能力。学校领导要做好评估工作，并针对存在的问题提出相应的改进建议，进一步提高实践教学效果。4结束语总而言之，创新《思想道德修养与法律