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《人教版七年级英语上册第一单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、单元（章）教学设计（试用）授课时间：年月日至月日单元（章）Unit1MynameisGina?总课时数6课时通过教学，引导学生学会问候他人和学会如何做自我介绍；能从对话制定教学n标的依据课标要求打教材分析学情中获取对方的基本信息；建立班级电话号码簿；学会制作个性名片；能向他人简单地介绍自己名字的含义。通过本单元的学习，教育学生学会与他人合作交流,并能把语言材料运用到真实的生活中去。分析,口通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的活动，培养学生的合作矢:只意识和团队精神。通过结交新朋友,学会如何礼貌地与他人交往。技能过程与方法情感态度价
2、值观课时教学设计首页（试用）授课时间：年月曰课题课型鷲Period1课时（三维）SectionA:1a,lbzlc掌握介绍自己和问候他人的句型：Whatsyourname?Myname'sGina.Nicetomeetyou!掌握数字0-9,及电话号码的问答：What'syourtelephonenumber?Mytelephonenumberis234-5873.教学重点与难点掌握Be的一般现在时形式，掌握What引导的特殊疑问句，掌握形容词性物主代词:my,your,his,her教学难点:Introduceself教学方法与手段
3、通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的活动，培养学生的合作意识和团队精神。通过结交新朋友,学会如何礼貌地与他人交往。使用教材的构想教师行为学生行为（活动）StepI.Leadin-GreetingandmakinganintroductionQuestionLWhydowestudyforeignIanguage?2.HowtostudyEnglishwell?StepII.Activityone(taskone):makinganintroductionActivitythree(taskthree)givingsomerules
4、usedinEnglishclass1.SpeakEnglishasmuchasyoucan.2.Helpeachother.(helpyourselfwiththedictionary)3.Askquestionswhenyoudonotunderstand.4.Don'tbeshy.StepIII.Now,letsmakeanintroduction1.Giveanexample:2.Practice-ingroups(3-4students)3.Asksomegrouptoshowtheirintroductioninthefr
5、ontoftheclassStudents'feedback:discussinginpairs髓觌蒯I主輒节繼果太原市教科研中心研制第页（总页）课时教学设计尾页（试用）板书设计☆补充设计☆作业设计1.torecitethewordsandexpressionsinstarter2.todosomeexerciseinstarter教学后记太原市教科研屮心研制第页（总页）课时达标检测设计（试用）检测内容检测的目标点与用时预设饭愦、矫正方法预设与达标效果补充太原市教科研中心研制笫页（总页）课时教学设计首页（试用）授课时间：年刀口课题课型
6、粘Period2课时教学目标（三维）SectionA:2a,2b,2c.掌握介绍自己和问候他人的句型：Whatsyourname?Myname'sGina.Nicetomeetyou!掌握数字0-9,及电话号码的问答：Whatsyourtelephonenumber?Mytelephonenumberis234-5873.教学重点与难点掌握Be的一般现在时形式，掌握What引导的特殊疑问句，掌握形容词性物主代词：myzyour,his,her教学难点:Introduceself教学方法与手段通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的活动
7、,培养学生的合作意识和团队精神。通过结交新朋友,学会如何礼貌地与他人交往。使用教材的构想A原市教科研中心研制第页（总页）课时教学流程（试用）教师行为学生行为（活动）職册理SIMMStepI.LeadinQuestion:LWhat1syourname,please./MayIhaveyourname,please?2.Whatsyourlastname?/Whatsyourfirstname?3.Ifyouwanttoshowyourpoliteness,whatdoyouusuallysaywhenyoufirstmeetsomeo
8、ne?StepILLearnandPracticeActivityone(taskone)listentapeanddotheexerciseStepIII.Product!ontheTaskone:It'swarmin
