英语人教版七年级上册第一单元

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1、Unit1Myname’sGinaPeriodOne课前准备教师:准备游戏时所用的图片(食物、蔬菜、动物)。学生:准备表演时所需道具(服装、假发)。教学设计StepOne:Presentthesentencepatterns.1. Playagame“Howmanywordsdoyouknow?”(利用小游戏调动学生的积极性,同时通过对冠军的介绍引出本课。)Teacher:Afterthestudyofthefirstthreestarters,Ithinkmostofthestudentsmusthaveknownalotofwords.Howmanywordsdoyou

2、know?Let’splayagametoseewhoknow?Let’splayagametoseewhoknowsthemost.(Divideallthestudentsintoseveralgroupsandshowapicture(图片略)tothemwiththecomputer.Everygroupcanchoosetwostudentstojoin.Theyareaskedtocometotheblackboardandwritedownthewordsin30seconds.)(Group2isthechampiongroup.Theycanwrite11

3、words.)2. Introducethechampiongrouptotheclass.(引课方式贴近生活,学生易于接受)Teacher:Congratulations,nowGroup2isthechampion.ButIdon’tknowyournames.Wouldyouliketointroduceyourselvestous?S1&S2:Yes.S1:Hello.MynameisLiLei.Nicetomeetyou.Ss:Hello,LiLei.Nicetomeetyou,too.Ss:Hello!What’syourname?S2:I’mSunPing.H

4、owdoyoudo?Ss:Howdoyoudo?StepTwo:Drills.1. Makeintroductions.(通过句型的操练使学生更加熟练掌握所学的句式。)Teacher:Thenewtermbegins.Everyonewillmeetmanynewclassmates.Doyouwanttomakefriendswiththem?If youransweris“yes”,pleaseintroduceyourselfinyourgroup.Example:Sa:Hello!I’mLiLei.What’syourname?Sb:Myname’sZhangFen

5、g.Nicetomeetyou.Sa:Nicetomeetyou,too.Andwhat’syourname,please?Sc:LinLi.Howdoyoudo?Sa:Howdoyoudo?2. Listenandnumbertheconversations.Teacher:TodayIhavegoodnewsforyou.Threenewstudentswillcometoourclass.Theyarefromothercountries.Doyouwanttoknowthem?Let’slistentotherecordingof1binSectionA.(Stud

6、entslistentothetapeandgivetherightanswers.)StepThree:Makefriends.1. Makenewfriends.(用谈话的方式完成任务,生动活泼,同时更容易向学生进行美德教育。)Teacher:Noweveryonehas somenewfriends.Doyouwantotherstoknowthem?Doyouwantmorefriends?Let’sintroduceournewfriendstoothers,OK?Ss:OK.Example:Sa:Thisismynewfriend.HisnameisSunNan

7、.Sb:Hello,SunNan.Nicetomeetyou.Sc:Nicetomeetyou,too.Look!Thisismynewfriend.HernameisHeLu.Ss:Howdoyoudo?Sd:Howdoyoudo?(Studentscanstandupandintroducetheirfriendstoothersfreely.Theycangreeteachotherwarmly.Everyoneintheclasscanhavemorefriends.Theycanalsoknowsomet

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