浅谈现代教学媒体在物理教学中的应用

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1、浅谈现代教学媒体在物理教学中的应用邢台技师学院郝伟摘要：随着计算机技的和多体技、技的不进，必使物理教学体向多体、、能。但现教学术普及媒术网络术断步势媒趋媒化信息化智化代媒体的现不能机械地教育中业己存在的，而应与教育的其体进行灵活应用。在现物理教学中，无论是过分地现出并取代系统东西他媒代夸大代教育体的作用，传教学体还是使用现教育体，传教学体为改进教学方式一，都会不程度地物媒忽视统媒；拒绝代媒把统媒视唯途径同阻碍理课程改的发展。革健康物理教学教学体媒关键词：摘要：随着计算术普及媒术网络术断媒出并取代系统东西代媒忽视统媒；拒绝代媒

2、革健康媒关键词：一、现代教学媒体对物理教学的影响现代教学体一计机技术在物理课堂教学中的合理运用，媒算有利于创设物理课程的情，丰富物理教学内容，能化抽为具境象体、为简单，使学牛对教育信息更容理解、接和掌变复杂易受握。但现代教学体以前所有的生动、具体、直观、的方媒未形象式把特定的物理教学内容呈现在学牛面前的同时，也引发了一系列值得我们思考的问题。学牛木来要动一来入理解的现番脑筋深象用不着力了；木来要动手或以身体体验而获取的经验被劳神费屏幕上有趣的动画取代了；木来需要通过学牛间的、讨论来交流完成的成了人和机的“对话”……无中了学牛

3、任务变器形剥夺操作、实践的机会，学牛无合作、探究的乐趣，少了学牛缘享受减独立而入思考的时间。多样化的官激，会致使学牛失去思深感剌考和想的乐趣。象二、传统教学媒体对物理教学的影响传统教学体主要是一、一，上教师一媒块黑板支粉笔再加张嘴。这样的教学体容让人把它和“教师是中心”、“堂媒易满灌”的“过时方式”系起来。但如果我们用大时间和力来联量精开发作现代教学件，是为了以此取代教师的书、读制软仅仅板朗和实际示等，那么我们它而使用传统的教学体。演宁愿舍弃媒从物理课程的人文性来看，这种传统的教学体然教媒虽承载学信息的能力低下，传教学信息的

4、功能比较简单、机。然而递械却具有其特的功能：一方面，传统教学手使教师的、、独段喜怒哀、乐及情、情对学生的情、情的成具有示范作用，绪感绪感形有利于师生生性。一方面，在传统的教学中，师生处产感共鸣另在一种民主、平等而又对话中，教师的思想认识、道德默契交流信念和行为举都是学生学习的样，无不对学生生至止榜产深刻乃一生的影响。三、物理教学媒体应用的技巧“——”的教学然不能获得教学的高效，“支粉笔张嘴固投影、视、计机、全都用”的教学运用得不当同样也会得电算网络不失。何事物都不是立在的，都具有两重性。在现代物偿任孤存理课堂教学中，如果传统

5、与现代教学手达到有机的结合，则可段以优化教学结、提高教学效。构率1、教师应先提出相应的问题以有利用体的。媒选择例如在知识与技能方面的练如何实现？教学内容的重点难训点是什么？传统的教学方法就能解决？如何利用现代教育技术吗辅助教学达到目的？2、各种教学体所提的信息是不同的，因此，要，根据教媒供学内容合适的教学体，以获得较高的有效信息，提高教育选择媒效。率如果利用计机教学，则可以置一些贵重的设备算避免购仪器和一些有的实验目。并由于简化成在计机中作，无危险项且算操论是在实验吋间，还是突出实验目的等方面，都有到缩短独之势媒趋媒化信息化

6、智化代他媒代夸大把统媒视唯途径同阻碍处。但对于所有实验如果全部由计机代，对于学生的动算替培养手能力、掌握基本的实验技能和提高实验素质等方面有不利的均一面。例如，对于实验路的接、路的调整，以及点的调电连光零节，的正等实验技性的基础实验只有通过具体地去做，误差修巧才能真正掌握。计机作为一种辅助实验的工具，应重学算侧告诉生如何使用实验、它的原理是什么？实验有多大？实验仪器误差结果是什么？还可以向学生提岀进一步入的问题，从而启发、深引导学生进行思考。对于有些不用语言和文说的，如的传，分易字清雉电磁波播子运动等内容，则可以通过计机中的

7、活动图、图或动画算像形很容具体地拟出来，并可以吋用互的方式一些参易模且随交改变数，使运动的发生。状态改变3、教学体必须与教学对的特相适应。例如低媒象年龄征年级学生的认知特点是直接的思维，注意力不容集中，教形象易持久学中可以用具体实物展示，也可以使用、影和，动画幻灯电录像镜头可多一些，色一些，但作用吋间不宜过长。并应以彩鲜艳且传统的方式对他们进行必要的人文教育。着的高，学生随年级升的和抽的能力发展了，知的经验也逐丰富起来，注意概括象感渐力续集中的时间也相应长。因此，可利用现代多体技术帮持延媒助学生由直思维向抽思维过渡，引导学生

8、学习抽念，学觉象象概会运用物理语言示事物的内在，逐步发展学生的思支揭规律逻辑维能力。但如果还低学生那样还考虑化的问题，从像年级形象形式上看然生动、观，而内容无助于学生认知能力的发虽很美却展。4、教学体的使用一定要有度。传统的教学式是广大教育媒模工作者经过长期的课堂实践所总结出来的行有效的的