七年级下册《unit7whatdoeshelooklike》教学设计

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1、《Unit7Whatdoeshelooklike?》教师行为学生学习活动设计意图1.Warmingup看自画像，冋答。学生互评。StepI.warmingup1•教师将学生自画像展示出来，（表扬学生画得很好）。2.叫学生看自画像，来回答这个自画像是谁，评价学生。进行情感的教育（每个人都是独一无二的）并导入新课。2.Present&practiceStepIIPresent&practice1.呈现出曾志伟，姚明等身高特征比较明显的人物，领学生讲出tai1short能看着图片中的人物，会说表示身高的几个词。强化mediumheight的用法和发利用学生所喜欢的、所

2、崇拜的偶像明星的图片。吸引学生的注意力，提高他们的兴趣。通过对"人物的描述，复习旧知识。为导入新做铺垫。同时培养学生的口语表达能力。能看着图片小的人物，会说表示身高的几个词。强化2.用周杰伦的身高引mediumheight这个词。带领学生读好mediumheight的发咅。3.用WhatdoIlooklike?Whatdoyoulooklike?Whatdoeshe/shelook1ike?来让学生巩固练习mediumheight的发音。4.教师始终不忘用Whatdoeshe/shelooklike?的句型来问学生。为下面学生自己能说做好铺垫。mediumhei

3、ght的用法和发3.PresentationStepIIIPresentation1.由刘欢的漫I田i图heavyo2.拿出葛优的漫画图片，引出thin。能感悟表示体重的几个词。通过直观的手段让学生感悟这几个表示体重的词的意义,对学生进行情感的教育，学会用成龙喪mediumbmedium克画图〉uild•带build&Y，引岀领学生好勺发音。友好的描述别人。4.PresentationStepIVPresentation1.用明星漫画分别引illlonghair.nohair(bald).shorthair.女明星图像引岀curlyhair,straightha

4、ir,blondehair,blackhair引入形容词修饰名词longcurlyblondehair,straightblackhair2•给学生一句顺口溜，好美小高状其新，颜色国料特别亲，来教学生形容词修饰名词所放的顺序。跟读，强化单词，感受形容词修饰名词的顺序。5.:通过不停的操练，使用这些词语及形容此修饰名词所放的顺序。用顺口溜的方式,学生较能很快记忆住，将枯燥的东西，兴趣化。5.ExerciseStepVExercise1.给学生二分钟时间，完成发到手的练习题1和2并圉绕教室走动.2.观察学生做题情况。并在大部分学生完成的情况下，抽学生回答。做出评价做

5、练习题.冋答问题,学生互评当堂课重难点知识，当堂过关。6.GuessinggamesStepVIGuessinggames1.给出三位女明星图片，叫学生瞬间记忆，换下张幻灯，回答问题；给出一些关键词语，让学生逐渐猜出明星。IBP2.Heis和Hehas…hair的句式学会描述身高、体重，头发以及用以前的知识（职业）。创设情景，让学生描述自己的同学，.对学生的描述进行肯定和鼓励。学生瞬间记忆，积极动脑，冋答相对应的人物名字。根据教师给出的关键词，逐渐猜出明星。描述自己的同学，用He/SheisHe/She缓解学生学习的紧张神经，活跃课堂气氛，利用学生在网上查的明星

6、资料，说出明星名字，提高学生说的能力，同时也是增进同学Z间友谊的一个游戏。7.ListeningandexerciseStepVIIListeningandexercise1.放录音，请学生回（2a）问题，并对学生的回答做出评价。2.教室走动，看学生做资料题的情况。对学生的回答做出评价。听录音，完成（2a）说出自己答案。做选择题。听录音，完成（2a）说出自己答案。做选择题。8.Pairwork（任务型活动一）StepIXpairwork（任务型活动一）1.展示一个pairworkmodle.叫学生使用Whatdoeshe/shelooklike?2.He/She

7、is-.She/IIehas---hair,教室里走动,给学生帮助，鼓励学生将以前所学知识，灵活运用到本单元，学生准备完毕后，叫学使用目标语言，与同桌练习，请教教师，注意语言的流利性。让学生真正领会《Goforit》教材中所崇尚的learnbydoing和learnthroughdoing的思想，在完成任务中，操练语言和拓展语言能力。这一活动建立在学生会描述他人外貌的基础上，既引导他们关注语言的表达，又经过听、说活动内化语言信息，真正做到语言为生活而服务，增生起来表演，并叫其他学生做出评价，教师给予肯定评价。对学生在语言输出中遇到的新学词的发音和重要句型的操练错

8、误进行纠正。加了时代气息