七年级语文上册第六单元测试题（语文版）

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1、第六单元测试题（满分100分，时间60分钟）班级：姓名：评分：一、基础知识的积累与运用（22分）1、下列加点字注音有误的一项是（A、人不知而不愠（yCin）不闻机杼声（zhii）■B、诲人不倦（hul）■歆辄难之（zh。）C、不亦说乎（yue）■乡音无改鬓毛衰（CU1）■D、思而不学则殆（dai）■王欲舍所携人（sho）2、下列加点字解释有误的一项（A.相委而去（丢下，抛弃）■C.思而不学则殆（危险，学业上陷入困境）■3、下列选项中没有通假字的一项是（）（2分）华歆王朗俱乘船避难（xin）同是宦游人

2、（huan）■学而不思则罔（wang）■遂携拯如初（zhOng）策勋十二转（zhudn）■朔气传金柝（tud）■尊君在不（f&u）■著我旧时裳（zhud））（2分）B.敏而好学（敏捷，轻松）■D.愿为市鞍马（买）■（2分）A、学而时习Z,不亦说乎？B、C、出门看火伴，火伴皆惊忙。D、4、下列诗句节奏停顿不恰当的一项是（当窗理云鬓，对镜帖花黄。敏而好学，不耻下问。）（2分）A、城阙/辅/三秦B、今日/听/君/歌/一曲C、扬子/江头/杨柳春D、两三点雨/山前5、下列“而”字用法与其他三项不同的一项是（）

3、（2分）A、相委而去B、温故而知新C、择其善者而从之D、默而记之6、默写（8分）（1）数声风笛离亭晚，（《送杜少府之任蜀州》李商隐）（2）,却话巴山夜雨吋（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）,病树前头万木春（《淮上与友人别》郑谷）（4）海内存知己，（《寄人》刘禹锡）（5）《木兰诗》屮写木兰在北方艰苦生活的句子是：（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表现诗人十分复杂心情的句子是：7、翻译。（4分）（1）将军百战死，壮士十年归。（2）本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪?二、文言阅读（共

4、3小题，共48分）（-）《论语》六则（14分）子曰：〃学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎？〃子曰：〃温故而知新，可以为师矣。〃子曰：〃学而不思则罔；思而不学则殆。〃子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。子曰：〃三人行，必有我师焉；择其善者而从Z,其不善者而改Z。〃六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。8、《论语》的〃论〃字读，它是记录的书。（2分）9、课文里有些语汇已经作为成语流传下来，其中有两个表示虚心好学的成语是、o（2分）10、《论语》六则告诉我们，学习必

5、须有。（2分）11、《〈论语〉六则》中阐述学与思辩证关系的句子是：,—（2分）12、下列加点字解释不正确的一项是（）（2分）A、学而时习之（按时）B、人不知而不愠（怨恨）••C、思而不学则殆（危险，在这里是指在学业上陷入困境）D、不逾矩（法度）••13、翻译下列句子。（4分）（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（2）三人行，必有我师焉（二）《乘船》（17分）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托

6、,宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。14、与“世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的一项是（）（2分）A.歆辄难之B.C.不能称前吋之闻D.友人惭，下车引之15、解释下列加点的词（4分）①俱乘船避难（②幸尚宽（③纳其自托（④遂携拯如初（16、翻译句子（4分）①有一人欲依附，歆辄难之②木所以疑，正为此耳17、用原文语句回答问题（4分）①王朗让那人搭船的原因是什么？②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？18、你从本文中得到什么启示？（3分）（三）《木兰诗》（17分）唧唧复唧唧，木兰

7、当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍蘇。南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，

8、送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。19、解释加加点的字。（4分）（1）旦辞爷娘去（）（3）军书十二卷（）••20、选出不是对偶句的一项（（2）但闻黄河流水鸣溅溅。（（4）出郭相扶将（••）（3分）BD?(3分)22、画线的第二句是什么描写？表