七年级语文上册 第六单元综合测试题 语文版

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1、第六单元单元测试题一、选择题1.下面是对木兰的几种评价,你认为正确的一项是()A.木兰替父从军表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神.B.木兰替父从军表现了古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定.C.木兰替父从军不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望,而且反映出他们对和平生活的向往.D.木兰替父从军不仅表现了爱国精神,而且表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议.2.爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。这节写木兰回家与亲

2、人团聚时有好几个场面,其中不正确的一项是()A.家中欢乐的气氛B.木兰喜不自禁的激情C.木兰见到伙伴时喜剧性的场面D.木兰对已失岁月的怀念与感慨3.陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃。有卖油翁释担而睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。下面句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是(  )①公亦以此自矜②但微颔之③尔安敢轻吾射④我射不亦精乎⑤康肃

3、笑而遣之A.①②③                B.②④⑤C.②④③                D.①③④1.选出加横线字解释有误的一项()A.愿为市鞍马(市:买)B.问女何所思(思:思念)C.万里赴戎机(戎机:指战争)D.赏赐百千强(强:强壮)2.郑人有欲买履者,先自度①其足,而置之其坐②。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度③。”反④归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”选自《韩非子》下面句子中的“之”意义和用法不同于其他三项的一项是(  )A.先自度其足,而置之其坐B.至之市C.而忘操之D.反归取之二、文言文阅读3.塞翁失马近

4、塞上之人,有善术者。马无故亡而入胡,人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀,人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战,近塞之人死者十九,此独以跛之故父子相保。故福之为祸,祸之为福,化不可极,深不可测也。解释下边加线的字。(1)马无故亡而入胡()(2)其马将胡骏马而归()(3)此何遽不为福乎()(4)堕而折其髀()(5)死者十九()补足下面的成语。塞翁失马,____________。区别下列各句中“之”的用法。近塞上之人()人皆贺之()故福之为祸,祸之为福()文

5、章开头一句话有何作用?《老子》中有一句话:“祸兮福所倚,福兮祸所伏”与本文哪句话意思相近?本故事蕴含着生活中事物对立两方面转化的道理,请你从生活中再找出一个这样的例子。三、诗歌鉴赏1.“会当临绝顶,一览众山小”表现了什么样的人生哲理?四、语言表达2.查词典给大家讲一讲成语“唇亡齿寒”的故事。五、书写3.找出下列句中的错别字并改正。(1)名人免不了有故事流传,真假难辩。()(2)若从猫的一方面想呢?一有紧急情况,两猫不能同时进出,事必大的要挤了小的。而且——大猫:这是我的洞,充许你用,要以我为主。小猫口头称事,心中不服。()(3)代表齐国出访自然有一些随从组成外交使团,骑马乘车,前呼后拥

6、,晏子绝不能一个人徙步走来。()六、作文1.夏季,你是否见到过一场暴雨过后的河流?请写一段话,说出河水暴涨的情况,字数300字左右。七、其他2.给加线字注音。(1)咨(   )(2)自矜(   )(3)睨(   )(4)忿然(   )(5)酌油(   )(6)杓(   )答案和解析【答案】1.A2.D3.D4.D5.B6.(1)丢失(2)带着(3)就(4)坠落(5)十分之九  7.焉知非福  8.的他 主谓之间,不译  9.引起下文。  10.福之为祸,祸之为福。  11.现实生活中事物对立的两方面互相转化的例子有很多,如生活中的水,是生命之源,但水灾却是无情的;再如日常生活中不可或缺

7、的钱,人们常说“钱不是万能的,没钱却万万不能”。  7.凡事要不怕困难,勇于攀登高峰。(意近即可)  8.春秋时期,晋国为攻打虢国,晋王采纳大将荀息的建议,送晋王的玉石与宝马给虞王,向虞国借道攻虢。虞王不接受宫之奇邻国之间就是嘴唇与牙齿的关系的观点,允许晋国借道攻虢,结果晋灭虢后三年就消灭虞国,夺回宝物。成语“唇亡齿寒”,比喻双方关系密切,相互依存。  9.(1)辨(2)势允是(3)决徒  10.略  11.(1)zī(2)jīn(3)nì(4

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