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1、汉中市汉台区教师心理健康状况调查分析及对策马宁（渭南高级中学陕西渭南714000）【摘要】木文采用SCL・90症状自评量表，对汉台区451名教师进行心理健康状况调查分析，结果表明：汉台区教师心理健康总体水平较低，总分为199,其中总分＞160者占总人数的33.5%,总均分为2.17,其中阳性项目数＞43者占总人数的27.7%；躯体化等10个因子均分在1.53±0.40〜2.82±0.45之间，躯体化等7项因子均分均＞2；不同性别教师心理健康状况具有差异性，女性总分为210,势性总分为188,男性健康水平优于女性；
2、不同类型学校教师心理健康状况具有差异性，其中小学教师总均分为1.49±0.25,初中教师为1.78±0.30,高中教师为1.49±0.28,初中教师心理健康水平较低,小学教师优于其他类型学校教师。各项指标表明，汉台区教师存在着轻度水平的心理健康问题，迫切需要得到关注。【关键词】汉台区；教师健康；SCL-90；调查分析AninvestigationandstrategiesonmentaihealthoftheteacherinHantaidistrictHanzhongcityMaNing[Abst
3、ract】TheSCL-90wasusedinthisinvestigationtoevaluatethementaihealthof451teachersinHantaidistrict.Theresultshowsthat:ingeneral,thementaihealthoftheteacherinHantaidistrictisinalowlevel,withthetotalscore199.33.5%oftheteachers’scoreareover160andtheaveragescoreis2.17.Teache
4、rswhosepositiveitemsareover43cover27.7%ofthetotalnumber.Theaveragescoreofsummarizationandother10factorsisbetween1.53±0.40and2.82±0.45,whiletheaveragescoreofsummarizationandother7factorsisabove2.Thereisadifferencebetweenmaleteacherandfemaleteacher,withthetotal
5、score188and210respectively,whichshowsthehealthconditionofmaleisbetterthanthatofthefemale.Consideringtheteachersindifferentkindsofschools,thereisalsoadifferenee.Theaveragescoresofprimaryschool,juniormiddleschoolandseniormiddleschoolare1.49±0.25,1.78±0・30,1.49&
6、plusmn;0.28,whichmeansthementalhealthconditionofjuniormiddleschoolteachersislower,whiletheteachersinprimaryschoolisbetter.TheconclusionisdrawnfromallthefactorsthattheteachersinHantaidistricthaveamildlevelofmentalhealthproblemanditneedtobeconcernedabouturgently.【Keywords]Ha
7、ntaidistrict;teacher’smentalhealth;SCL-90;investigation引言随着于社会对教师的期望值增高，教师工作负荷加人，使教师承受着巨大的职业压力，精神的高度紧张和情绪应激状态的出现，冲击着教师的心理健康。国内大量教师心理健康研究⑴表明，教师这一特殊的高文化层次群体在不同程度上都存在着一定的心理健康问题，岀现了令人担忧的局面。2000年，国家中小学心理健康教育课题组对辽宁省内168所城乡中小学2292名教师用SCL-90症状自评量表进行了检测，结果表明约有五成的教师存在心理障碍，69%的
8、教师自卑，37%的教师每天工作超过8小时，工作太累。高峰、袁军1994年的以SCL—90为工具，抽取上海市97所小学的3055名教师，检出率为48%,躯体化、强迫症，忧郁、焦虑、
