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1、PEP第二册英语教案Unit1Welcomebacktoschool第一课吋【教学内容与目标】Lefstalk主要学习句型"Whereareyoufrom?Fmfrom..../Thisismyfriend,...(名字)”它是A部分内容的延伸Lefspractice巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。【教学重点】句型：Wehaveanewfriendtoday.FmfromAmercia.词汇：welcome,America,Canada,China【教学难点】Welcome的发音。【教
2、具准备】更多免费教案下载绿色圃中小学教育网www.lspjy.com分站www.fydaxue.com1.准备Amy,Mike和Bailing的头饰。2.教材相配套的教学课件［Unit1Lefstalk］3.教材相配套的教学录音带【教学过程】(_)热身/复习(Warm-up/Revision)1.复习第一册所学歌曲“Hello”。［使用第一册Lefssing/A部分配套录音带.2.对话练习：教师：Hello,A.学生：Hello,teacher.教师：Welcomebacktoschool.Nicet
3、oseeyouagain.学生:Nicetoseeyou,too.请一些学生做此对话练习，rti教师和一名学生来做，过渡到rti两名学生来做。(二)呈现新课(Presentation)1.师生问侯:教师：Goodmorning,boysandgirls.学生：Goodmorningteacher.教师：FmMissHe.FmfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou?鼓励学生说出：Pm...TmfromChina.2.让更多的学生进行自我介绍：Fm...Tmfrom...3.教师：Class
4、,wehaveanewfriendtoday.让学生观看教学课件。［使用LefstalkA动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。4.教师问：What'sthegirl'sname?(Amy)IsshefromChina?(No)WhatdoesAmysay?让学生模仿Amy说出：Hi!FmAmy.FmfromAmerica.学生说完此句后，教师说：Amy!Welcome.5.教师解释并教读单词：welcome6.让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。7.用手中的国旗做提示，教读学习单
5、词China,America,Canada以及句型Pmfrom...1.让学生戴上头饰分别扮演Amy,BaiLing和Mike上台做自我介绍。(二)趣味操练(Practice)1.Passtheballoon.游戏规则：6—8人一组闱坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行白我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：FmTom.fromChina.然后把气球随便传给另一个人，拿到气球的人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。）2.在Lefstalk的基础上，自编对话并表演
6、。A:（指着B）Ihaveanewfriend.B:（起立）Hi,Iam...Iamfrom...C:（全班）Nicetomeetyou.B：Nicetomeetyou,too.3.让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用Fmfrom....来表达出他们所喜欢的地方。如：I'mfromHaiNan./ShanDong...等等。做完这一练习后，还可让学生找一找班内有没有老乡，如有都是谁。（四）扩展性活动（Add-activities）拿出一些美国、加拿大、中国等国家的总统、总理、科学
7、家或运动员等知名人士照片或图片向学生提问：Who，she/shc?（可让学生用屮文回答）Whereishe/shefrom?教师可向学生介绍一些主要的国家名称。板书设计：Unit1WelcomebacktoschoolGoodmoning./HiWehavenewfriendtoday.I'mfrom...第二课时【内容与目标】1.Let'slearn本部分主要学习teacher,student,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“Comein.”,“I'msorry."和“It'sOK”三
8、个短语和句子。2.Lefssing通过歌曲巩固本课单词。【教学重点单词】boy,girl短语：Watchout!【教学难点】Girl的发咅;Watchout!的运用。【教具准备】教材相配套的视频、动画课件［Unit1ALet'slcam【教学过程】（一）热身/复习（Warm-up/Revision）1.复习Lefstalk部分的内容，让学生做角色扮演。2.教师岀示国旗，让学生说岀该国家的英文名称。3.学生自我介绍：Um...Pmfrom...（二）呈现新
