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时间:2019-01-16
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1、以就业为导向证券投资学实践教学探究和实践[摘要]证券投资学作为培养证券投资人才的一门主要课程,有着较强的实践性。在分析金融本科毕业生在证券业就业所需的职业能力基础上,对证券投资学课程设计贴近实战操作的实践教学内容,配合恰当的教学方法,创新教学手段,使实践内容设计的初衷得以落到实处,取得了较好的教学效果。[关键词]证券投资学实践内容实践教学就业能力[中图分类号]G420[文献标识码]A[文章编号]2095-3437(2013)23-0126-04在地方应用型院校中,一般本科学生毕业即面临就业。证券投资学作为培养地方证券投资应用型人才的一门主要课程,其理论性和
2、实践性都较强。对于如何在理论教学的基础上进行实践教学,目前已基本形成了共识:在校内实践环境下进行项目实验,在校外建立实习基地进行顶岗实习。但是校外顶岗实习通常难以接触核心业务,因此,如何根据就业要求深入开展校内实践教学,提高学生的就业能力与拓展能力就显得尤为重要。一、地方证券业职业能力分析本科毕业生在证券业的就业单位一般是各证券公司的营业部。营业部岗位通常分为三类:一是从事后台运营保障的人员,如财务、IT人员等;二是为客户提供专业咨询服务的人员,如营业部的投资顾问;三是从事客户开发和市场拓展的人员,如客户经理。已有的调查表明,金融本科毕业生在证券业的首次就
3、业岗位主要是客户经理、证券经纪人和投资顾问助理(见表1)。表1金融本科毕业生证券业就业方向调查■资料来源:高峻峰•特色培养模式与实践教学体系建设思路[R].第四届全国经管实践教学大会,2012.12为了解金融本科毕业生证券业就业岗位的职业能力要求,我们从中国证券经纪人协作网、华尔街招聘网等相关网站收集整理来自全国各大证券公司在各地营业部的招聘岗位及其要求,同时与合作证券公司长城证券、国海证券、广发证券、宏源证券等南宁营业部负责人进行了深度访谈,获取证券公司营业部客户经理、投资顾问等岗位所要求的职业能力基本情况(见表2)。表2证券公司营业部部分岗位及职业能力
4、要求资料来源:1.中国证券经纪人协作网http://www.zqjjr.com/02.和华尔街招聘网http://securities.workws.com/View-Securities-Job-642598.htmlo3.与合作证券公司营业部负责人深度访谈整理。由上表可以看出,证券经纪人、客户经理和投资顾问助理都需要有较强的沟通能力和团队精神,同时也需要对证券业有不同层面的认识和理解,便于为客户提供不同的服务。对于渠道经理、营销总监等营业部中层岗位,则要求在精通证券业务的基础上,有良好的组织能力,营销策划能力和拓展能力。投资顾问则要求具有一定的从业经验
5、和专业的投资理财能力,能够清晰分析金融产品的趋势,并寻找证券投资机会,为客户提供个性化专业投资服务。由于本科毕业生首次就业岗位一般是客户经理、证券经纪人、投资顾问助理,因此按照以上相应岗位的职业能力要求,他们应具备沟通能力、自主开发客户的能力与市场拓展能力。虽然要求对证券业有不同层面的认识和理解,但似乎对证券投资水平没有太高要求。我们认为,随着证券市场的不断规范与成熟,良好的证券投资水平对开发和维护客户有重要作用,只有对客户提供优质的服务才能更好地开发和维护客户,而维护客户不仅仅是投资顾问的工作。实际上,他们经过一定证券从业经验的积累,具有独立分析问题和解
6、决问题的能力后,都有机会晋升为投资顾问、业务经理(见表1),甚至进入私募基金,成为职业操盘手。为此,在证券公司营业部就业的本科毕业生,要有长期从事证券行业的准备,愿意脚踏实地从最基础的营销做起,同时充分利用证券行业的平台不断提升证券投资水平,为自我职业发展做好准备。二、以就业为导向的实践教学设计(一)实践内容设计从本科毕业生在证券业首次就业的岗位来看,要求对证券专业知识有不同层面的认识和理解。从他们未来发展的岗位看,还需要进一步熟悉金融投资知识,精通证券业务。特别是为客户提供专业投资理财服务的投资顾问,还必须精通证券投资分析工作,清晰分析金融趋势,寻找证券
7、投资机会,为客户提供个性化专业投资服务。因此,证券投资学作为培养证券投资人才的一门主要课程,在进入实践环节前,首先应根据他们在证券业首次就业和未来发展这一现实情况设计好实践内容。我们在自己多年实践教学总结与借鉴各院校实践教学经验的基础上,把实践内容设计为四个模块,分别为实验环境、基本分析实验、技术分析实验和综合实验,每个模块下设若干项目(见表3)。这样的实践安排,是基于自上而下选股方式的顺序“宏观分析一行业分析一公司分析—技术分析”进行设计的。通过以上顺序的实践,让学生对证券分析有一个清晰的思路:首先把握总体宏观经济处于的周期与政策动向,据此选择周期型、成
8、长型或防御型行业;然后在选择的行业中根据行业地位、公司治理结构、竞
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