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《2016人教PEP版英语三年级下册Unit 5《Do you like pears》word单元导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、湖光中心小学三年级英语科（下）课堂导学案年级三学科英语课型新授授课教师设计时间课时第1课时授课时间学习内容Unit5Doyoulikepears?（A）Let'stalk学习目标熟练掌握本课句型：Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Whatabout…?Ilike…verymuch.Let’shavesome…及水果单词：pear,orange,appleX
2、k
3、B
4、1.c
5、O
6、m学习重点句型Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Whatabout…?Ilike…verymuch.Let’shavesome…单词.能够听懂并运用Let’stry和Le
7、t’stalk的交际内容。学习难点单词和句型的掌握学习准备多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片集体备课二度备课导学过程1热身、复习(Warm-up/Revision) （1）学生自编日常对话及口语练习。（2）教师播放歌曲，师生共同演唱。2呈现新课(Presentation) （1）教师出示果篮，果篮里装有实物pears,oranges,apples注意：教师果篮中的每种水果应为2个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。（2）教师手举“梨”讲述单词pear，手举“2个或2个以上梨”讲述pears。以次类推学习oranges,apples, 新
8、课
9、标
10、第
11、一
12、网（3）学生各自拿着自己准备好
13、的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃Ilike…Doyoulike…?回答语为：Yes,Ido./No,Idon’t. （4）教师播放Let’stalk部分的教学磁带学生跟读Let’stalk部分的内容。特别强调Doyoulikepeaches?Yes,Ido.No,Idon’t. 3趣味操练(Practice) （1）按照Let’stalk部分的内容，更换所学单词，练习对话。 （2）同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做Let’sPractise部分的操练。A:Doyoulikeapples?B:Yes,Ido./No,Idon’t 4课堂
14、评价(Assessment) 游戏：Guessingthewor新课标第一网板书设计Unit5Doyoulikepears?（A）Let'stalkDoyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Whatabout…?Ilike…verymuch.Let’shavesome…水果单词：pear,orange,apple导学反思湖光中心小学三年级英语科（下）课堂导学案年级三学科英语课型新授授课教师设计时间课时第2课时授课时间学习内容Unit5Doyoulikepears?（A）Let'slearn新课标第一网学习目标能够熟练掌握水果类单词pear,orange,apple,ban
15、ana学习重点能够正确掌握单词pear,orange,apple,banana,学习难点能够在真实的英语语境中初步运用水果单词学习准备多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片集体备课二度备课导学过程1热身、复习(Warm-up/Revision) （1）学生日常口语练习。 （2）教师播放Let’schant“Icanseearainbow”的录音，学生边听边拍手有节奏地吟唱。 2呈现新课(Presentation) （1）教师展示实物----水果，包括：pear,,grapes,oranges,apple,banana。教师询问：Whatcanyousee?（你们都能看到些什么？）鼓励学生
16、用完整句子来回答，“Icanseepears.”“Icanseepeaches.”“Icanseeoranges.”“…”（如果没有实物也可用图片代替）XkB1.com（3）教师可将一种水果切开，让学生亲自品尝。教师可先让一名学生品尝，问：Doyoulikepears?学生会回答：Good.此时，教师也给自己切一小块，品尝后说：Hmm…Ittastesgood.．随后再让其他学生品尝，并让他们发表看法：Hmm…Yes,Ido 此时，教师可让大多数学生品尝水果，让学生说句子Yes,Ido（4）认读单词pear,peach,orange,apple （5）教师播放录音，学生边听边指单词跟读。
17、 3趣味操练(Practice) （1）游戏：Doitquickly!（快速做一做） 教师给学生下指令Runtothepear.，各队的选手要快速跑到pear的图片或卡片处，用手取下图片或卡片并大声读出。 4课堂评价(Assessment) 做活动手册本单元Let’slearn部分的练习，方法和步骤同以前。 板书设计Unit5Doyoulikepears?ALet'slearnpear,oran
