选学课文一山城的雾姓名

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1、选学课文一《山城的雾》姓名细读诗歌，完成练习。1、山城清晨的雾给你的感觉是（）。2、雾中的美景是由一件件景物组成的，作者描写了雾中的景物有：。3、你认为（）美它们美在哪儿（）。选学课文二《我爱故乡的杨梅》一、细读课文，完成练习。1、在括号里填上适当的词语。（　　　）的果肉（　　　）的汁水（　　　）的杨梅（　　　）的刺（　　　）的叶子（　　　）的枝条（　　　）的朋友（　　　）的枝干（　　　）的绿阴2、选择合适的词语搭配起来。伸展　甘露　　　　　　　　　吮吸秘密　讨论汁水探索杨梅染满枝叶挂满问题二、根据课文内容填空。1.这篇课文是围绕着第1句里一个字写

2、杨梅的，依次写了杨梅的、、的特点：枝条；叶子；果实的形状，，，成熟时，小刺就会，；果食的颜色先，随后，最后；果实的味道在没成熟时，在熟透时，。文章写枝和叶简略，写果实。全文通过写杨梅的可爱，表达了家乡的思想感情。2.“细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着……欢笑着。”中把比作，把比作；同时把杨梅当作人来写，从、等词语可以看出来。这些写法，写出了杨梅树生命力，写出了杨梅树的。选学课文三《小狮子艾尔莎》一、填空。1.课文是按照小狮子爱尔莎成长过程的顺序写的：点明它成长过程的词语是：，，，。2.“我”送小狮子回大自然的原因有两个：一是二是。二、读课文，用画

3、出能表现“我”爱爱尔莎的词语、句子。三、读课文，用﹏﹏画出表现爱尔莎对“我”有感情的词语、句子。四、读“我们到卢多尔湖去……轻轻的哼声”一自然段，写出表现爱尔莎活泼的句子，再写出表现它驯服的句子。活泼：驯服：选学课文四《在金色的沙滩上》姓名一、填上合适的词语。　　一个（）一位（）一双（）一方（）一串（）一颗（）一堆（）一段（）二、在括号里填写合适的词语。金色的（）碧蓝的（）美丽的（）可爱的（）明亮的（）细细的（）焦急的（）灿烂的（）三、根据意思写词语。(1)形容光彩鲜明耀眼。(　　)(2)抑制不了自己的感情。(　　)(3)形容生活简朴，吃、用节俭。

4、(　　)四、选词填空。感动　　感谢　　感激(1)听了小英雄赖宁的故事，同学们深受()。(2)在老师的帮助下，小明的学习成绩很快地提高了。小明心中充满了对老师的()之情。(3)红领巾们把一位盲人叔叔送过了街，盲人叔叔连声说：“太()了，太()了！”五、仔细读课文，完成练习。(1)找出描写大海的句子，用“”下来。(2)课文“在金色的海滩上”，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗()的金子般的心。课文通过小姑娘的三件事来写的。第一件事是()，第二件事是()，第三件事是()。六、人物的语言，往往反映一个人的内心世界。认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，

5、你能看出她在想什么？老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”小姑娘当时想：选学课文五《七色花》1、七色花它神就神在。2、珍妮用七色花做等七件事。你认为用的最有意义，因为。3、如果你得到了一朵神奇的七色花，你会用它。选学课文六《妙不可言的位置》1、位置是指的位置，在，“妙不可言”是因为。2、地球上有生命是因为：。金星没有生命是因为：。火星没有生命是因为：。选学课文七《手术台就是阵地》姓名1、给下面的字加上一部分构成新字，再组词。　　由＿＿＿（　　）　少＿＿＿

6、（　　）　孔＿＿＿（　　）巾＿＿＿（　　）2、选词填空。连续陆续继续1939年春，著名的齐会战斗打响了。战斗非常激烈，我军的伤员（）从战场上抬下来。白求恩不顾环境险恶留在手术台（）工作，他（）工作了六十九个小时。3、根据课文填空。（　）敏捷（　）阵地弹片（　）争分（　　）非常（　）迅速（　）4、写出下面词语的反义词。　　胜利——（　　　）　迅速——（　　　）　前方——（　　　）　　结束——（　　　）　镇定——（　　　）　危险——（　　　）6、并按课文内容填空。敌人（　　）反扑，战斗（　　）激烈。我军的伤员（　　）从火线上（　　）下来。他（　　）两天

7、两夜没（　　）了，眼球上布满了（　　）。部长同志，请您转告师长，我是一名（　　）战士，不是你们的（　　）。选学课文八《除三害》1、课题中的“三害”是指。它们为什么是“祸害”？在文中用画出来。2、周处是个的人。3、当周处把猛虎和恶龙杀死后，人们的表现是。人们这样表现是因为:。4、解释词语。拍手称快：痛改前非：