古代诗歌鉴赏之景物形象分析-2019年高考语文必考题型之古代诗歌鉴赏 ---精校解析Word版

古代诗歌鉴赏之景物形象分析-2019年高考语文必考题型之古代诗歌鉴赏 ---精校解析Word版

ID:31602982

大小:174.27 KB

页数:11页

时间:2019-01-15

古代诗歌鉴赏之景物形象分析-2019年高考语文必考题型之古代诗歌鉴赏 ---精校解析Word版_第1页
古代诗歌鉴赏之景物形象分析-2019年高考语文必考题型之古代诗歌鉴赏 ---精校解析Word版_第2页
古代诗歌鉴赏之景物形象分析-2019年高考语文必考题型之古代诗歌鉴赏 ---精校解析Word版_第3页
古代诗歌鉴赏之景物形象分析-2019年高考语文必考题型之古代诗歌鉴赏 ---精校解析Word版_第4页
古代诗歌鉴赏之景物形象分析-2019年高考语文必考题型之古代诗歌鉴赏 ---精校解析Word版_第5页
资源描述:

《古代诗歌鉴赏之景物形象分析-2019年高考语文必考题型之古代诗歌鉴赏 ---精校解析Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、景物形象:诗中的景物形象是情中景。抒情诗,往往是借助客观物象(山川草木等)表现出来的主观感情形象,也就是含有“意”的形象,即“意象”。诗人一般借意象来表现自我,诗人作为主体,往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象,各个意象之间都有一定的联系。景物类型:景物描写(季节、时令、地域等)、场面描写(农事、战争、狩猎、离别等)、色彩描写。基本思路:以所写景物的自然属性为依据,挖掘其社会属性(作者借以抒发的感情、表达的寓意等)。基本题型:1、概括景象(意境)特点;2、分析景物描写的特色和作用。分析意境型:提问方式:(1)这首诗

2、描绘了一幅怎样的画面,寄托了作者怎样的情怀?(2)这首诗营造了一种怎样的意境(景象)?(3)这首诗写出了怎样的景与情?总结答题步骤:①描绘诗中展现的图景画面。描述时一忠实于原诗,二语言力求优美。②用两个双音节词概括景物的特点。例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点。分析意境特点时的常用术语。(一般为四字短语)雄浑壮丽、壮阔苍茫、苍凉悲壮、闲适恬淡、清幽明净、明丽清新、生机勃勃、欣欣向荣、萧条凄寂、宁谧寂静、淡雅朦胧、高远深邃、繁华热闹、清冷幽静、孤寂衰败、寥廓旷远、缠绵婉转。③分析作者的思

3、想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出怎样“感伤”。分析写景特色及作用型:提问方式:(1)这首词从哪些角度写出了景物怎样的特点?(2)这首诗在写景上用了哪些技巧?(3)请分析这首诗的写景特色及作用答题步骤:①明确写景角度(远近、高低、俯仰、动静、虚实结合;色彩绚丽;视觉、听觉、嗅觉、触觉(各种感官)等);②结合具体诗句分析。③分析作用(表达技巧、营造氛围、情感)。1.阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。送魏万之京李 颀朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。关城树色

4、催寒近,御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。这首诗描绘了一幅怎样的画面?请结合全诗简要分析。推导流程:本题考查鉴赏景物形象的能力。【答案】描绘了一幅寒秋送别的凄凉画面。落地的寒霜透出了寒意,鸿雁的哀鸣令人悲伤,云山茫茫行路难,寒冷的树色令人悲凉,这一切构成了一幅凄凉的画面。【解析】(1)筛选典型意象。诗中的典型意象有:__________________________________________。(2)描述图景画面。根据上面筛选出的典型意象,运用联想和想象,把意象连缀成富有诗意的画面。(3)概括画面特点。根

5、据画面内容概括画面特点,描绘了一幅_____________________画面。自主尝试:______________________________________________________________________________________________________________【推导流程】(1)游子、离歌、微霜、鸿雁、云山、关城树色、御苑砧声(3)寒秋送别的凄凉2.阅读下面的这首宋诗,完成后面的题目。早发竹下①范成大结束晨装破小寒,跨鞍聊得散疲顽。行冲薄薄轻轻雾,看放重重叠叠山。碧穗吹②烟当

6、树直,绿纹溪水趁桥弯。清禽百啭似迎客,正在有情无思间。【注】 ①竹下:地名,即黄竹岭,在今安徽休宁西。②吹:通“炊”。前人论诗,“作诗要有情有景,情与景会”。简要赏析本诗是怎样做到“情与景会”的。(5分)【答案】诗人把主观情思寄托在景物描写之中。诗歌选取了“轻雾”“重山”“炊烟”“树从”“溪水”“小桥”“禽鸟”等意象,组合成了一幅清秋黎明朦胧宁静而又生动活泼的山村美景图,寄寓了诗人晨出观景时的愉悦心情。我这个客人;这鸟声对于行人,似有情,又似无意,妙处正在这“有情无思”之间。行人把自己的感情,推移到鸟儿身上。全诗节奏轻快,情

7、绪乐观。3.阅读下面的这首清词,完成后面的题目。唐多令 感怀徐 灿①玉笛②清秋,红蕉露未收。晚香残、莫倚危楼。寒月多情怜远客,长伴我,滞幽州。小苑入边愁,金戈满旧游。问五湖、那有扁舟③?梦里江声和泪咽,频洒向,故园流。【注】 ①徐灿:明末清初著名女词人,江南吴县人。②:用手指按。③此句中“五湖”“扁舟”系范蠡的故事:勾践灭吴,范蠡乃辞勾践,泛舟五湖。本词上片的景物描写有怎样的作用?请结合词句简要分析。(6分)【答案】①点明季节特征,突出深秋的特点:露水打蕉,寒月在天。②寒月等冷色调的景物营造了一种清冷孤寂的氛围,奠定了词的情

8、感基调。③“玉笛、倚楼”等体现了思乡怀人的主题。4.阅读下面的宋诗,完成后面的题目。(11分)考试毕登铨[注]楼梅尧臣春云浓淡日微光,双阙重门耸建章。不上楼来知几日,满城无算柳梢黄。【注】 铨:量才授官,选拔官吏。(1)请简要分析这首诗是怎样描写景物的特点的。(5分)   【答案】一是选择

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。