南京商业学校

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1、南京商业学校江苏联合职业技术学院南京商贸分院章程 第一章　　总　则第一条 为明确南京商业学校、江苏联合职业技术学院南京商贸分院的办学指导思想和根本任务，规范学校内部管理体制和运行机制，确保学校和谐、健康发展，适应南京市率先基本实现现代化的目标，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》以及苏教发〔2003〕129号关于《江苏省高等职业技术学校（五年制）设置办法》的文件精神，制定本章程。第二条 校名：南京商业学校、江苏联合职业技术学院南京商贸分院。校址：学校主校区位于江苏省南京市嫩江路36号。第三条 南京商业学校、江苏联合职业技术

2、学院南京商贸分院(以下简称“学校”)是南京市鼓楼区人民政府举办的全日制中等职业技术学校，学校的行政主管部门是南京市鼓楼区教育局。学校具备独立的法人资格，校长为法定代表人。第四条 学校办学理念：致力内涵发展，提升育人品位，坚持“学业争优、就业争先、创业争新”教育实践，着力打造优质、高端、与区域经济高度融合的现代化国际性职业学校。学校的办学宗旨：坚持社会主义办学方向，面向现代化，面向世界，面向未来，主动为社会主义现代化服务，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，以人才培养质量为核心，学业争优、就业争先、创业争新，20坚持以服务为宗旨，以就业为导向，

3、以质量为中心，以改革创新为动力，以内涵建设为重点，走高端应用的发展道路，培养第三产业转型升级和服务企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。第五条 学校的办学定位（一）办学目标定位：以人为本，着力打造优质、高端、与区域经济高度融合的现代化中等职业技术学校。（二）办学类型定位：中等技术应用型。（三）办学形式定位：以全日制五年一贯制高职教育为主，全日制三年制中职教育为辅，大力发展继续教育和职业培训，形成五年制高职、三年制中职学历教育与职业资格认证融通的多形式、多规格、多层次的办学形式。（四）专业定位：以现代服务业为主要专业特色，学校坚

4、持以发展中等职业技术教育为主，巩固现有专业优势，积极发展新兴专业。（五）人才培养模式定位：以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以工学结合、校企合作作为人才培养模式，融教、学、做为一体，突出实践能力培养。（六）服务面向定位：立足南京，面向长三角，为区域经济和社会发展培养高端服务型人才。第六条 学校充分发挥学科门类齐全的有利条件和会计、电子商务、计算机网络技术、软件技术、烹饪、旅游管理、物流管理、汽车服务与维修等专业的历史优势，通过国际教育合作和国内联合办学等多种办学形式，不断深化教育体制改革，科学、合理定位，体现办学特色。20第七条学校校训

5、：能行天下学校校风：善良有礼、德行天下学校教风：德高艺湛、身教言传学校学风：明理修德、精技励能第二章　　教育形式和办学规模第八条 学校以五年制高职学历教育为主，三年制中职学历教育为辅，同时开展非学历教育；以全日制教育为主，同时开展非全日制教育。第九条　学校实行多层次、多规格、多形式、开放式办学，承担面向区域经济社会发展的中、高职教育和继续教育，致力于建立大众化、社会化的终身职业教育体系。第十条 学校发挥资源优势和办学特色，积极开展各种教育合作，在全国努力形成有重要影响的示范骨干专业。第十一条 学校采取多元化开放式办学模式，突出政府办学的主体地位

6、，积极拓展其它办学形式。第十二条 学校的办学规模为5000人左右，除全日制学历教育外，大力发展以职业培训为主的其它形式的教育。第三章　　学科门类设置和教育教学改革20第十三条 学校学科门类设置要以区域经济社会发展对人才的需要为依据，结合产业发展的需要，参照国家教育行政部门规定的专业目录进行。第十四条 学校要根据经济社会发展及市场对人才需求的变化，适时调整、开发新专业。要在已有会计、电子商务、计算机网络技术、软件技术、烹饪、旅游管理、物流管理、汽车服务与维修等专业门类的基础上，创造条件向金融服务外包、商务英语、数字媒体设计与制作、国际物流、报关、

7、港口作业等专业领域渗透，使学校的专业门类更加齐全，各专业覆盖率进一步提高，综合性进一步增强。第十五条 学校制定教学计划和课程设置的基本原则是：以职业岗位规范和岗位技能需要为依据，以能力培养为核心，强调教学内容的针对性、实用性；理论教学以够用为度，强化实践教学环节。第十六条 学校要根据经济社会发展及市场对人才需求规格的变化，积极开发具有校本特色的课程。第十七条 学校培养基础扎实、知识面较广、动手能力强、职业素质高、具有创新精神和发展潜能的应用型高级专门人才。第十八条 学校以素质教育为核心，实行学业学分、德育学分和体能学分三分制管理，坚持人才培养的

8、个性化原则、发展性原则和复合型原则。第十九条 学校依据人才培养目标，区别不同专业特点，根据不同职业岗位的要求，采取多种形式的人才培养模式。20第二十条