陕西建筑职工大学首届微课教学比赛教学设计

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1、陕西省建筑职工大学首届微课教学比赛教学设计教师姓名胡青联系电话13772175625教学科专业科职称副教授出生年月1982.9作品名称走进水泥混凝土的工作性课程名称建筑材料学科土木工程专业建筑工程施工技术教学总时长8分52秒（如有）使用教材名建筑材料适用对象建筑工程技术专业高职学生一、教学背景1.课程性质和任务建筑材料课程是建筑工程技术专业的一门专业技能课程，它的任务是使学生能正确的认识，合理使用建筑材料，并能掌握建筑材料技术性能、检验方法等，为学生学习专业知识和职业技能，提高职业素养打下一定的基础。2.微课在本门课程中的位置建筑材料中最重要的知识点即

2、为水泥混凝土，这节课程主要讲授硬化前的水泥混凝土拌合物的工作性质，时间范围设置在学习完水泥混凝土的组成材料，开始学习水泥混凝土硬化后的性质之前开设，符合水泥混凝土的形成规律。这段微课设计的初衷将水泥混凝土拌合物的工作性和生活中见到的水泥混凝土搅拌车的搅拌筒旋转的原因相结合，将枯燥的问题形象化，增强学生的学习兴趣，通过图片、动画、视频结合的方式，使学生掌握工作性的概念、测试方法及改善措施。二、教学目标1.知识目标掌握工作性的概念学会工作性的测定方法认识工作性不良造成的病害掌握工作性的改善措施2.能力目标通过视频引入，吸引学生注意身边出现的搅拌车的搅拌筒旋

3、转的工程现象，在解释此现象的同时，激发学生的思考能力及解决问题的逻辑思维能力。并且通过动画和图片以及视频的显示，通过直观、形象的方式引导学生学生更加真实的认识施工现场，激发学生的学习兴趣，加强学生职业技能的操作能力。三、设计思路1.“工作性”问题的引入从生活中经常看到的水泥混凝土搅拌车行走的情景引入教学内容，激发学生的思考欲望和学习兴趣，通过搅拌车的搅拌筒旋转引出什么是水泥混凝土的工作性。2.“工作性”问题的分析引入工地现场，实景结合，通过引导，锻炼学生分析问题的逻辑思考能力。3.“工作性”知识点详解-5-利用图片和动画形象的介绍水泥混凝土工作性技术要

4、求的三个方面-流动性、粘聚性、保水性，利用工地现场视频分析工作性具体的技术性能。4.“工作性”知识点强化-测定技能走进工地现场，实景操作判定流动性混凝土工作性是否优良的测定方法——坍落度试验，利用视频展现整个测定方法，使学生掌握试验的操作方法。5.“工作性”知识点拓展认识到周边建筑物由于工作性不良造成的原因，在此基础上引出改善混凝土工作性的重要性，并介绍混凝土工作性的改善措施，最后提到采用合理的运输方式提高混凝土的工作性，和开头问题的引入呼应。6.“工作性”复习小结通过对本节课的小结，系统的介绍本次课程所将知识点，从引入知识点-工作性的概念，强化知识点

5、-工作性的测定方法，拓展知识点-工作性的改善措施，构成思维的闭合环，强化本节课知识点的学习。四、教学总结建筑材料是土木建筑大类的专业学生所学的一门专业基础课，它为后续的施工课程的学习搭建基础，同时它也是一门专业技能课，在施工现场需要材料的技术性能检测，它既有基础性又有应用性，一般需要和工地实践结合才能让学生更好的学习才能充分理解材料技术性能的含义，在课程教学中，需要和工地施工实践紧密结合，才能让学生具有发现问题、分析问题、解决问题的能力。本次微课的教学特色：1.从实际生活引入问题，激发学生的思考兴趣。2.选题明确，通过介绍“工作性”，由浅入深，层层强化

6、，介绍其测定方法和改善措施，最终形成闭合圈，锻炼学生的逻辑思维能力，结尾呼应开头提出的问题。3.形式多样，实景演示，动画、视频结合，气氛活跃，和施工现场紧密结合，在直观形象的课程学习中，锻炼学生的职业技能，并且增加学生的职业素养。教学过程内容时间一、片头课程相关图片、课程名称10秒二、课程内容讲解1.引出问题--搅拌筒的旋转问题在刚才的视频里，我们看到水泥混凝土搅拌车行走的场景，这在街头巷尾经常会出现。那么，请同学们思考，水泥混凝土搅拌车的筒体为什么要一直旋转呢？（视频2）为什么搅拌车的筒体在出料前还要加速旋转一会呢？这其中又蕴藏着什么样的工程问题呢？

7、（视频3）42秒2.分析问题——引出混凝土拌合物工作性要解决搅拌车的搅拌筒为什么一直旋转的问题？就要考虑从拌合站到施工现场的运输过程中（视频4），混凝土拌合物的性质会发生什么样的变化？以及运送到施工现场后它应该具备什么样的工作性质呢（视频5）看下在运送过程中混凝土的性质会发生什么样的变化？首先混凝土会凝结硬化。1分30秒-5-阐述凝结硬化，引出流动性：随着凝结硬化反应的增长，新拌水泥混凝土会逐渐丧失流动性，（视频6）在泵送的过程中可能会出现输料管堵塞或者混凝土无法自由填充模板的情况（卡管图片）。在运输的过程中也常常出现分层离析。阐述离析分层，引出粘聚性

8、？（动画2），那么什么是离析呢？水泥混凝土结构是由粗集料形成骨架，水泥浆和细集料均匀填充骨架之