2017下半年深圳教师招聘结构化面试-结构化真题汇编

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1、2017下半年深圳教师招聘面试形式、时间、地点暂未公布，笔试成绩查询入口将于11月28日开通，深圳中公小编为大家整理了粤东西北招聘结构化真题汇编，希望对大家有所帮助！一、粤东西北地区结构化真题通用类整理(1)应急应变例题：你正在上课，有学生当面指责你，你怎么办?(2)人际沟通例题：你新到一个班级，有部分学生不喜欢你，你怎么办?(3)组织管理例题：学校安排你组织一次夏令营活动，你怎么组织?(4)综合分析例题：有种说法：“教学有法，但无定法，贵在得法”，谈谈你的看法。(5)自我认知与职位匹配例1：请你做一个自我介绍，并谈谈为什么报考教师这

2、个岗位。 二、粤东西北部分地区真题浮云地区1.对于学生学习时间太长，应该缩短大学学制为两年的问题，你怎么看?2.关于乡镇小学合并的问题，你怎么处理?3.有位教育家说过：教师不仅是传授教学知识，更是一门艺术，需要鼓励和激励，谈谈你对这句话的理解?(云浮地区)4.农村留守儿童问题越来越受到关注，作为学校及老师，针对留守儿童的心理学习等问题应该如何积极应对?(云浮地区)茂名地区1.关于创新教育的话题2.关于处理同事之间矛盾的问题3.你跟领导下乡慰问困难户，结果有一户人家说他也是困难户，事后领导叫你去处理相关事宜4.一位家长在海南为了让自己的

3、孩子上学，请教师吃饭，醉酒身亡，请谈谈你的看法【备注：综合分析能力的测查既出现时政类问题(政策理解、社会现象均有出题)，还出现了部分哲理类问题(以名言警句形式出现)。绝大多数的题目与教育相关，但个别题目也设计到其他社会热点问题。】5.你工作后，一位老职工开会时提出方案，你觉得有地方不对，于是提出了你的意见，老职工觉得你是针对他，接下来事事针对你，你怎么办?6.工作后，作为一名新人，你的同事把事情都推诿给你，你怎么办?湛江考区1.大学生到基层工作，有一些做得好，有一些做不好，你怎么看?2.对于家长送礼，教师收礼这种情况，你怎么看?3.有

4、才有德，有才无德，无才无德，无才有德，结合报考岗位谈谈你的理解!4.教师送礼屡禁不止，你的看法?材料一：小明小升初的时候顺利考入重点中学，小明喜欢数学。在一节数学课上，分神了一小会，刚好老师说的那道题没有留意到，小明下课后就去办公室问老师老师说：刚刚不是说过了吗?怎么还不会?……小明被吓到了，红着脸说会，就走了，从此不喜欢数学，成绩下降了。1.小明为什么会这样子?2.如果你是这个老师你会怎么做?3.根据案例你以后怎样开展教学工作?材料二：方老师在改作业，一个学生突然问老师报告说出大事了。原来是班上两名同学因为争兵兵球台而发生了争吵，一

5、名同学把另一名同学打手肘骨折了。家长也来学校找说法等。1.你是老师会怎么处理?2.如何在班级进行安全教育。3.发生突发事件，应该如何与家长沟通。材料三：小军和小丽是同班同学，小军学习成绩好，小丽成绩很差，班主任为了提高小丽的成绩，让小军和小丽结成学习小组。经过一段时间，小丽的成绩提高了，小军的责任感也加强了，成绩有明显进步，这时候他俩暗生情愫，谈起了恋爱，班主任发现后，沟通家长拆散了他们，小军成绩下降了，对老师说他无心学习了，还不如混混就算了，小军说小丽成绩不好，本来我就是要好好学习，这样长大后才能照顾小丽，养活小丽……(为自己的感情

6、辩护，说自己谈恋爱对学习有益无害)1.你是班主任，你听小军的话后有什么感想?2.如果你是班主任，你怎么引导小军小丽学习，怎么帮助他们开始新的学习生活?3.班级管理中，你作为班主任，如何看待早恋问题?清远地区1.南京市出台政策，要求住福利院的老年人的子女保证每月去看望一次老人，如果子女做不到，老人将不能住在福利院。你怎么看?(清远地区)2.兄弟单位要来你单位开展交流工作，领导让你负责接待工作，你怎么开展?(清远)3.怎么看待体罚学生这个问题，从几个方面说说。(清远地区)揭阳地区1.学生旷课，家长到学校找你说你教的不好，你怎么办?(掲阳地

7、区)2.学生调皮，你教育他，化反驳：你只会关心好成绩的，不用管我。你怎么办?(掲阳地区)江门地区1.一个校长说全校学生都不扔垃圾，他就在全校学生面前亲吻大猪，结果没人乱扔垃圾，校长也在全校面前亲吻大猪了，校长这个做法你怎么看?2.没有不及格的学生，只有教不好的老师，你怎么看?惠州地区1.现在很多基础领导跟群众很难沟通，这种情况，你有什么建议，如何解决?(惠州地区)2.单位小王获奖，领奖当天人没来，领导叫你代领奖，这时记者把你误认为是小王，你怎么巧?(惠州地区)韶关地区1.对于现在的校车安全事件，你怎看?2.一个学生不爱做作业，平时你叫

8、他做，他会去做，这次他大喊，我再也不做作业了，你怎么办?3.校长把本来是一名老同事负责的工作转交给你做，转而让老同志协助你，老同事不配合你的工作，你会怎么办?肇庆地区1.没有不及格的学生，只有教不好的教师。你怎么看这句话