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4、认识新自我 一、新生活 1、新起点:人生成长路上的转折点(珍惜) 2、新友谊:和谐相处,共同进步,团结友爱(珍视) 3、新集体:(如何创建优秀的班集体): (1)共同的目标,前进的动力; (2)各尽其能,发挥所长,奉献集体; (3)团结协作,互助前行。 补充: 班级的美丽在于每个人的独特性。 例1:“集体的荣誉会给人带来自豪感,但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。”这个观点正确吗?请谈谈你的理由。 答:(1)这种说法是错误的。(2)班级的荣誉不只要班干部维持,而要全班同学一起维持。只有确定了共同的目标后,
5、团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章。 例2:你认为同学们要怎么做才能实现你的理想呢?而你愿意为理想中的班集体付出哪些努力呢? 答:(1)每个同学各显其能,发挥特长;团结协作,共同进步。(2)我会为这个班级添砖加瓦,参加各种比赛活动,为班级增添荣誉;和同学团结协作共同进步。 二、新学习 1、学习的变化:课程的数量,知识的质量,学习的难度。 2、做学习的管理者: (1)学会自主学习; (2)提高学习效率; (3)科学安排时间; (4)了解自己的学习方式,掌握适合自己的学习方法。 3、学习中如何看待
6、苦与乐: 苦乐交织,有苦更有乐。 例:学习生活中苦多?还是乐多?在学习中,难忘快乐瞬间有哪些? 答:乐多。学习中快乐瞬间有:苦思冥想后解答出题目;学到知识后的快感;考得好受老师表扬的自豪感; 补充: 制定科学的学习计划必须遵循哪些原则? (1)弹性原则;(2)自然原则;(3)增强原则 如何提高学习效率: 课前认真预习、上课时专心听讲,课后及时复习。(各个环节) 三、新生命 1、生命需要相互关爱: (1)世界因生命而精彩; (2)生命是顽强的也是脆弱的;(尤其要关爱珍稀的野生动植物) (3)各种生命息息
7、相关。如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。 2、人的生命的独特性的表现: (1)突出表现在:人的生命最具有智慧。 (2)更多表现在:人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 例:认识人得生命的独特性,对我们今后选择自己的成才之路,有什么帮助?(如何发挥生命的独特性?) 答:每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。 3、珍爱我们的生命: (1)对自己:①永不放弃生的
8、希望;②肯定生命,悦纳生命;③努力实现生命的价值;④延伸生命的价值。 (2)对他人:尊重生命,善待生命,伸出援助之手。 补充: 怎样才能使自己的生命价值得以提升呢? 答:(1)要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起。(2)要树
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