中考思想品德复习知识整理精华

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1、2012年中考思想品德复习知识整理精华 七年级上册第一框:笑迎新生活认识新自我一、新生活1、新友谊:和谐相处,共同进步,团结友爱(珍视)2、新集体:(如何创建优秀的班集体):(1)共同的目标,前进的动力;(2)各尽其能,发挥所长,奉献集体;(3)团结协作,互助前行。补充:班级的美丽在于每个人的独特性。例1:“集体的荣誉会给人带来自豪感,但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。”这个观点正确吗?请谈谈你的理由。答:(1)这种说法是错误的。(2)班级的荣誉不只要班干部维持,而要全班同学一起维持。只有确定了共同的目标后,团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美

2、的班级乐章。例2:你认为同学们要怎么做才能实现你的理想呢?而你愿意为理想中的班集体付出哪些努力呢?答:(1)每个同学各显其能,发挥特长;团结协作,共同进步。(2)我会为这个班级添砖加瓦,参加各种比赛活动,为班级增添荣誉;和同学团结协作共同进步。二、新学习1、学习的变化:课程的数量,知识的质量,学习的难度。2、做学习的管理者:(1)学会自主学习;(2)提高学习效率;(3)科学安排时间;(4)了解自己的学习方式,掌握适合自己的学习方法。3、学习中如何看待苦与乐:苦乐交织,有苦更有乐。例:学习生活中苦多?还是乐多?在学习中,难忘快乐瞬间有哪些?答:乐多。

3、学习中快乐瞬间有:苦思冥想后解答出题目;学到知识后的快感;考得好受老师表扬的自豪感;补充:制定科学的学习计划必须遵循哪些原则?(1)弹性原则;(2)自然原则;(3)增强原则如何提高学习效率:课前认真预习、上课时专心听讲,课后及时复习。(各个环节)三、新生命1、生命需要相互关爱:(1)世界因生命而精彩;(2)生命是顽强的也是脆弱的;(尤其要关爱珍稀的野生动植物)(3)各种生命息息相关。如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。2、人的生命的独特性的表现:(1)突出表现在:人的生命最具有智慧。(2)更多表现在

4、:人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。例:认识人得生命的独特性,对我们今后选择自己的成才之路,有什么帮助?(如何发挥生命的独特性?)答:每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。3、珍爱我们的生命:(1)对自己:①永不放弃生的希望;②肯定生命,悦纳生命;③努力实现生命的价值;④延伸生命的价值。(2)对他人:尊重生命,善待生命,伸出援助之手。补充:怎样才能使自己的生命价值得以提升呢?答:(1)要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做

5、起,从一点一滴的小事做起。(2)要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回报社会,造福人类,让有限的生命拥有无限的内涵。怎样做才能实现自己最大的人生价值?答:(1)人的生命价值不在于生命的长短,而在于内涵。(2)为社会所作的贡献越大,其生命的价值也越大。(3)人活着,不应该仅追求生命的长度,而应该追求生命的质量,要为社会作出应有的贡献,这样才能延伸生命的价值。(4)我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。如何实现生命的价值:答:实现人生的意义,追求生命的价值要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。四、新青

6、春1、青春期是指:10--19岁,它是人生发展的又一阶段,是从性不成熟、不能生育的儿童期转变成成熟、具有生育能力的成年期的过渡期。2、青春期的身体变化主要表现在三个方面:身体外型的变化;身体内部器官的完善;性机能的成熟。3、青少年心理发展特点:(1)、智力逐步发展到高峰期(2)、自我意识迅速发展,成人感强烈(3)、情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性(4)、性发育加速,性意识萌动4、怎样处理好青春期的心理矛盾:(1)正确的认识:这是我们成长过程中正常的心理现象。构成了我们向前发展的动力。当然,如果处理不好这些矛盾,它们也会成为阻碍我们发展的阻

7、力;(2)寻求帮助;(3)自己也要学会当自己的“心理医生”。转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候,与同学聊聊天,或给朋友写信等等。补充:如何理解真正的个性与独立?追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,用于为自己行为负责的精神。5、青春的真谛:(1)青春的表现:青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化;青春更多地体现在一个人的心态,气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新感觉,青春和年迈不在于年龄的大小,而在于心境。(2)青春的内涵:青春是活力的象征,它蕴含着

8、智慧、勇敢和意志。补充:男女同学相互交往的意义:男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补,取

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1、2012年中考思想品德复习知识整理精华 七年级上册第一框:笑迎新生活认识新自我一、新生活1、新友谊:和谐相处,共同进步,团结友爱(珍视)2、新集体:(如何创建优秀的班集体):(1)共同的目标,前进的动力;(2)各尽其能,发挥所长,奉献集体;(3)团结协作,互助前行。补充:班级的美丽在于每个人的独特性。例1:“集体的荣誉会给人带来自豪感,但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。”这个观点正确吗?请谈谈你的理由。答:(1)这种说法是错误的。(2)班级的荣誉不只要班干部维持,而要全班同学一起维持。只有确定了共同的目标后,团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美

2、的班级乐章。例2:你认为同学们要怎么做才能实现你的理想呢?而你愿意为理想中的班集体付出哪些努力呢?答:(1)每个同学各显其能,发挥特长;团结协作,共同进步。(2)我会为这个班级添砖加瓦,参加各种比赛活动,为班级增添荣誉;和同学团结协作共同进步。二、新学习1、学习的变化:课程的数量,知识的质量,学习的难度。2、做学习的管理者:(1)学会自主学习;(2)提高学习效率;(3)科学安排时间;(4)了解自己的学习方式,掌握适合自己的学习方法。3、学习中如何看待苦与乐:苦乐交织,有苦更有乐。例:学习生活中苦多?还是乐多?在学习中,难忘快乐瞬间有哪些?答:乐多。

3、学习中快乐瞬间有:苦思冥想后解答出题目;学到知识后的快感;考得好受老师表扬的自豪感;补充:制定科学的学习计划必须遵循哪些原则?(1)弹性原则;(2)自然原则;(3)增强原则如何提高学习效率:课前认真预习、上课时专心听讲,课后及时复习。(各个环节)三、新生命1、生命需要相互关爱:(1)世界因生命而精彩;(2)生命是顽强的也是脆弱的;(尤其要关爱珍稀的野生动植物)(3)各种生命息息相关。如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。2、人的生命的独特性的表现:(1)突出表现在:人的生命最具有智慧。(2)更多表现在

4、:人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。例:认识人得生命的独特性,对我们今后选择自己的成才之路,有什么帮助?(如何发挥生命的独特性?)答:每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。3、珍爱我们的生命:(1)对自己:①永不放弃生的希望;②肯定生命,悦纳生命;③努力实现生命的价值;④延伸生命的价值。(2)对他人:尊重生命,善待生命,伸出援助之手。补充:怎样才能使自己的生命价值得以提升呢?答:(1)要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做

5、起,从一点一滴的小事做起。(2)要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回报社会,造福人类,让有限的生命拥有无限的内涵。怎样做才能实现自己最大的人生价值?答:(1)人的生命价值不在于生命的长短,而在于内涵。(2)为社会所作的贡献越大,其生命的价值也越大。(3)人活着,不应该仅追求生命的长度,而应该追求生命的质量,要为社会作出应有的贡献,这样才能延伸生命的价值。(4)我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。如何实现生命的价值:答:实现人生的意义,追求生命的价值要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。四、新青

6、春1、青春期是指:10--19岁,它是人生发展的又一阶段,是从性不成熟、不能生育的儿童期转变成成熟、具有生育能力的成年期的过渡期。2、青春期的身体变化主要表现在三个方面:身体外型的变化;身体内部器官的完善;性机能的成熟。3、青少年心理发展特点:(1)、智力逐步发展到高峰期(2)、自我意识迅速发展,成人感强烈(3)、情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性(4)、性发育加速,性意识萌动4、怎样处理好青春期的心理矛盾:(1)正确的认识:这是我们成长过程中正常的心理现象。构成了我们向前发展的动力。当然,如果处理不好这些矛盾,它们也会成为阻碍我们发展的阻

7、力;(2)寻求帮助;(3)自己也要学会当自己的“心理医生”。转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候,与同学聊聊天,或给朋友写信等等。补充:如何理解真正的个性与独立?追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,用于为自己行为负责的精神。5、青春的真谛:(1)青春的表现:青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化;青春更多地体现在一个人的心态,气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新感觉,青春和年迈不在于年龄的大小,而在于心境。(2)青春的内涵:青春是活力的象征,它蕴含着

8、智慧、勇敢和意志。补充:男女同学相互交往的意义:男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补,取

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