信息技术在提高教师素质中的作用

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1、信息技术在提高教师素质中的作用　　摘要：进入信息时代，信息技术对教育的影响越来越明显，这些影响主要表现在教育观念、内容和方法的变化等方面。这些影响可以说是多方位和多层次的，文章仅从信息技术对教师素质的作用角度加以探讨，并结合教学实际需要及教师培训的实践，提出信息技术条件下提高教师素质的途径。　　关键词：信息技术；教师素质；教师培训　　信息技术的迅猛发展正在深刻地改变着人们的工作、学习和生活方式，利用信息技术提高教育竞争力，实现教育整体变革已经成为各国教育信息化政策的头等大事。教育部2002年就在《关于推进教师教育信息化建设的意见》中指出：信息化已经引起中小学教育思想、观念、内容、方法等方面的

2、深刻变革，需要建设一支数量足够、质量合格的具有较高信息素养的师资队伍。基础教育信息化能否成功，教师是一个关键的影响因素，所有改革方案都是由具体执行者――教师来承担，只有当教师具备良好的素质，才能取得教育改革的成功。　　一、信息技术在提高教师素质中的作用8　　现代信息技术必然对教师的素质提出更新更多的要求。所谓教师素质是指教育者在其教育、教学实践中，为适应社会和学习者的需要而必须拥有的职业素养和品质，包括教育观念、知识、能力和技能等方面，其中师德是核心。教师作为教育活动的参与者、组织者将如何对待迎面而来的信息技术大潮，信息技术在提高教师素质中有哪些作用呢？　　1.有利于教师更新教育教学理念　　

3、教师的教育教学行为受教育教学观念的支配，只有树立先进教育教学理念，才能在教育教学实践中不断改进教育教学方法和手段，取得好的教育教学效果。　　现代信息技术的出现必将引起教育的革命，改变某些过去认为亘古不变的教育观念和原则。　　（1）教师工作方式和教学方法的改变。现代信息技术环境下，教师的工作方式不仅仅局限于课堂讲授，教师还要对教育信息进行搜集、加工、制作、传递和评价。教师可以多渠道与学生进行信息交流，学生也可以借助信息技术在无限的时空中获取信息，教学活动的时间和空间得到了延伸，打破了传统课堂讲授单一的教育教学模式。　　（2）学生观和教材观的改变。学生不再仅仅是教师教学的对象，更是学习的主体，更

4、能体现学习的灵活性和自主性。在现代信息技术支持下，教科书不再是唯一的教学信息载体，数字化的教材提供了更为丰富的教学信息，跨越时空限制的教学信息资源库，极大地扩展了教材的概念。　　现代信息技术环境下学生的学习习惯和学习方式改变了，教师的工作方式和教学方法也发生了改变，这就要求教师必须转变教育教学观念，树立现代教育教学观。　　2.有利于教师创新教学方式，提高教学设计能力8　　现代信息技术条件下，教学的载体不仅仅局限于文字和语言，图形、图表、影像和声音等都是教学的载体。师生之间的交流也不仅仅局限于课堂，还可以通过信息技术手段在更广阔的空间和时间进行交流。这就对教师的能力提出新的要求，教师的教学技能

5、也趋向综合化，不仅要掌握相关学科的科学知识，而且要掌握传授学科知识的现代教育技术。教师要具备利用现代信息技术手段对教育信息资源进行检索、搜集、设计、加工和传递的能力，要灵活运用现代教育技术理论进行教学设计，编制多媒体教案，组织教学过程并实施教学，要有将课堂教学与信息网络传递有效结合并创造新教学方法和模式的能力。　　3.有利于教师开阔视野，拓展知识面　　信息技术环境要求教师有较广的知识面，教师除拥有本专业的知识和相关领域的知识外，还要具备包括现代教育技术知识在内的教师职业素养方面的知识，教师要掌握新的教学策略和方法，要将信息技术科学地、正确地应用于教育教学活动中。　　信息时代，学生获取知识的渠

6、道增多，见多识广，思维活跃，这就要求教师具备多方面的兴趣、特长和修养，以自己渊博的知识涵养影响学生。同时，利用现代信息技术，教师的学习方式也发生了改变，教师可以在更广的范围与专家同行交流，可以更加便捷地获取更多的信息，这为教师开阔视野，拓展知识面提供了条件。　　4.有利于提高师德修养，增强教师的责任感和使命感8　　随着网络的迅速发展和普及，信息技术和网络成为我们生活不可分割的一部分，通过网络，学生可以扩大视野，增长见识，提高自主学习的能力。同时，网络也给学生带来一些负面的影响。网络上无信息良莠不齐，价值观正邪并存，中小学生正处在价值观初步形成的阶段，自律能力差，很容易受网络中不良信息的影响。

7、有的学生依赖网络，现实生活中人际关系淡漠；有的学生沉迷于网络，上网成瘾，影响学习和生活；有的学生浏览不良网站，影响心理健康，甚至造成人格扭曲。面对网络普及带来的变化，如何引导学生正确上网，提高明辨是非的能力，规范网络行为，是教师必须面对的一个新课题。面对新的课题，教师必须加强学习，熟悉网络环境，提高自身的网络道德和师德修养，只有这样才能适应新的教育形势，引导学生有效利用网络资源进行学习，自觉抵制网络上不健康的