高三语文第二轮复习资料

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1、高三语文第二轮复习资料语文高考冲刺复习的几点建议：查漏补缺，攻破难点，狠抓热点，强化训练；调节心态，沉着应考。（一）语言基础和语言表达1、字音：异形同音字；形近异读字；习惯性误读；高语复习-拼音（查漏补缺，反复强化）几条规律：1．多音字：记少不记多如：辟bì复辟辟邪其余念pì处chù机关、地方其余念chǔ2．形声字：多数情况仍读声母，少数已经变音未变：粗犷guǎng舐犊情深shì变音：矩形jǔ轮廓kuò3．前后鼻音：一般与声旁的前后鼻音是一致的，少数例外艮gen：垠yín恳kěn跟gēn坙jing

2、：经jīng径jìng刭jǐng亘gèn：垣yuán桓huán恒héng令lìng：岭lǐng伶líng邻lín拎līn4．平翘舌音：也基本与声旁一致，少数例外仓cāng：沧cāng疮chuāng怆chuàng寺sì：侍shì峙zhì恃shì真zhēn：镇zhèn缜zhěn臻zhēn2、字形：形式音近；形似音异、形异音同；汉字字形的辨别是每年高考必考项，此题只要在平时积累的基础上稍加总结一些规律就不难拿下。以下就是笔者给高三学生复习这一考点的提示；学生反映不错，一是效果明显，二是易于操作。一、弄清

3、错别字的成因。1．因受相邻字影响造成错误。如把“诬陷”的“陷”误写成“谄媚”的“谄”。2．因形旁混淆造成错误。如把“寒暄”（04年天津卷）误写成“寒喧”。3．因声旁混淆造成错误。如把“修葺”“以德报怨”（04年重庆卷）误写成“修茸”“以德抱怨”。4．因音义相近造成错误。如把“贡献”“省察”“鸠占鹊巢”误写成“供献”“省查”“鸠占雀巢”。5．因音形义关系错杂造成错误。如“溶解”与“熔解”，“熔化”“融化”“溶化”的混用。6．因简化不规范造成错误。如把“篮球”写成“兰球”，“停止”写成“仃止”。以上6

4、种常见致错原因，平时须留神，考时须细心。二、熟悉高考涉及的错别字类型。1．利用同音设置陷阱。①音同形异字。如“法制”与“法治”、“废话”与“费话”、“富有”与“赋有”、“供品”与“贡品”等的错用，由于读音相同，极易张冠李戴。另外，由于读音相同，极容易出现事实上的生造词语，如“迫不及待”写成“迫不急待”等。对考生来说，同音字的误记是做题失分的一个重要原因，平时应重视。②音同形近字。如“乌篷船”与“蓬荜生辉”的“篷、蓬”，“一张一弛”与“心驰神往”的“弛、驰”，“赔偿”与“品尝”的“偿、尝”等。③音同

5、义近字。这类字虽数量不多，然失误的可能性极大。如“水汽”（应为“水气”）、计日成功（“成”应为“程”）、出奇致胜（“致”应为“制”）、闲情逸志（致）就极具迷惑性。2．利用形似设置陷阱。形状相似、意义不同的字，如“瘁、粹、萃”，“崇、祟”，“娇、骄”等。具体包括两种情况：①形近音异字。如“粟”与“栗”，“盲”与“肓”，“炙”与“灸”等，形状酷似，容易误记，乃命题热点。②形近音同字。与上面情况相似，但，区分难度稍大。如“端详”（04年江苏卷）“安详”的“详”易误写成“祥”，另如“蔽、弊、敝”、“溃、馈

6、、篑、聩”等，声旁相同，字形相近，做题时须十分小心。除了以上因素造成的别字外，另有一类为错字，虽然不会出现在试题中，但答主观题时容易误写，如，增减笔画，错用偏旁，改变部件等，也应重视。3．利用通写词设置陷阱。有一部分词语写法不止一种，都算正确。如“流言蜚语”（04全国）“翔实、词不达意、”（99全国）“盘跚”“消魂”等分别是“流言飞语”“详实、辞不达意”“蹒跚”“销魂”的另一写法，忽视这点，就会误判。三、辨识错别字的方法。1．运用组词辨形首先弄清楚字义，再根据字义组词。如：“骄”与“娇”，“娇”的

7、义项有“小孩或花朵柔嫩、美丽可爱”“娇气”“过度爱护”3种。组成相应的词语就有娇贵、撒娇、娇纵、娇生惯养等。“骄”的义项有有“骄傲”“猛烈”两种。组成相应的词语就有“骄横”“骄矜”“骄阳”。如果词语表示的是骄傲，写成“娇”显然就错了，如“胜不娇，败不馁”（04年江苏卷）2．根据字义辨形汉字的一个重要特点是“音随意转”“形因义异”，弄清楚字义是正确书写汉字的关键所在。例如，“贪赃枉法”的“赃”之所以不能写成“脏”是因为它表示“财物”，应从贝，古代“贝”充当过财物，而“脏”是不干净的意思，不合词义；“

8、脉搏”的“搏”之所以不能写成“膊”在于它表示“搏动、跳动”而非名词意义的“膊”。“良晨美景”（04年浙江卷）“晨”表“时辰”，自然应为“辰”。可以使用此法辨别的词还有（括号内正确）：集思广义（益：好注意）（04年全国卷）撕打、撕混、耳鬓撕磨（厮：互相）；水泄不通、排泄、宣泄（泄：泄露、流出），腹泻、一泻千里、上吐下泻（泻：快速流）；兵慌马乱（荒：灾荒）、开门缉盗（揖：作揖）不容质疑（置疑：放置疑问，有疑问）、凭心而论（平心：平心静气）、一愁莫展（筹：计策）3．根据语境辨形有些汉字必