关于大学生微信平台的影响力调查及改进建议

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1、关于大学生微信平台的影响力调查及改进建议  摘要:本文从微信公众号的目的和意义、如何挖掘自身特色给公众号定位、让公众号更有辨识度、怎样的标题是好标题、如何持续产出优质内容、如何设置槽点激发用户活跃度等方面做了阐述,提出若干提升微信平台影响力的意见和建议。  关键词:微信平台;影响力;调查  中图分类号:G642.0文献标志码:A文章编号:1674-9324(2016)47-0226-02  当下,我们正处于信息爆炸时代,相较于电视、电脑等的条件限制,大学生更倾向于通过手机来寻找想要的资讯。精准化传播、移动化服务、近距离互动,无疑是新媒体的优势,其中以微信平台为主导。微信平台作为学

2、校发布相关信息、加强师生互动、提升学校相关服务及塑造学校形象的重要手段,调查浙江海洋学院各微信平台在大学生间的影响力,指出其不足,并将其往更佳的运营方式上引导,显得刻不容缓。本文主要根据以下六个问题进行阐述,并提出改进措施。  一、做微信公众号的目的和意义6  多数企业管理者把微信公众号作为企业引流和拉拢人气或是推出新项目的一个重要平台。何为新媒体?新,指的是新思想,有思想、有深度,能解决别人心中的困惑;媒,是一种中间介质,将信息传递给受众;体,指的是传播信息的渠道。因此,企业关心的是如何推广自己的产品,但读者却并不一定关心。反之,微信公众号自身就是一个产品,也应制定预期目标。校

3、园新媒体亦是如此。以校团委微信公众平台“浙海青年”为例,在当下“互联网+”的时代中,团委自然会采用“互联网+团线”的工作模式。随着越来越多的学生终端的加入,微信公众号自然而然地成为宣传的重要平台之一。微信公众号发布的内容主要有三:一、带领青年学生从不一样的角度看学校,搜罗校内外的新鲜事。二、团委工作安排,及时发布重要新闻。三、构筑师生活动平台。这三项内容有着一个目的,就是做好团线工作,成为青年在思想上的领路人。作为运营者,长期浸在网络中的直觉和判断,将让我们获得明辨是非的能力,对于假新闻能时刻保持理智的态度;持续的文案创作,将让我们获得文笔和文采方面的显著提高;共同工作的革命情怀

4、,能让我们结交志同道合的朋友。因此,校园新媒体对学校具有极为重要的意义。  二、如何挖掘自身特色,给公众号定位  在微信平台鱼龙混杂的当下,我们该如何给公众号定位?要从区域、人群、推文内容、性质等方面着手,认清应该发什么类型的图文。作为校园新媒体,有天然的用户、社群、传播、闭环,这是我们的优势。但校内的许多平台仅将受众定位在了在校学生身上。其实,除在校学生之外,招聘单位及以创意车间为代表的艺术类机构也会关注高校学生的培养情况,外校学生及已经毕业的校友也会因为学校的特色而持续关注,家长亲友群无疑也是校园新媒体受众的一个重要组成部分。  三、如何让公众号更有辨识度6  在充斥着数以百

5、万计的微信公众号中,如何能让公众号更具辨识度呢?最重要的是排版、封面风格、选题角度、关注引导语、文案设计、推送时间等。排版风格要统一,要找到可以延续下去的风格,比每次找灵感编辑文章更能让粉丝有深刻的印象。封面头图风格也应统一,手绘封面是吸引读者的最直接方式之一。当朋友圈出现这一风格的头图时,就会联想到这是哪个公众号发的。如果不能找专门的设计来做封面,也可多找寻同一风格的图片储备在图片库中,避免因头图匮乏而无法让公众号形成自己的风格。关于选题角度,微信公众号经常会犯一个问题,即盲目追踪热点,这是非常不可取的。前段时间,莱昂纳多获得奥斯卡奖,十分钟就有公众号更新了,整整两天都有公众号

6、在跟热点。第一条读者看到可能会转发,因为追热点速度很快,能凸显出自己在关心时事。第二条如果切入的角度不同,读者也可能会转发。但当几十个小时过去了,还有公众号推送相似内容的话,粉丝就会产生倦怠感。因此,如果运营者不确定自己追热点是追得最快的,不如不追。  关注引导语,比如全世界只有不到1%的人关注了我,虽然不同于封面头图那样一目了然,但也是能让读者记住微信公众号的细节之一。作为运营者,我们可以找一两句和自己公众号特色相关的话作为引导语,既能让读者对公众号感到好奇,也能让公众号标新立异。  一篇好的文案设计的构架应要制造场景、欲扬先抑。开头构建场景,文中通过描写引发共鸣,末尾可以地理

7、位置作为情境,连接通篇文章并适当总结升华。作为微信公众号的编辑,要学会如何与受众“说话”,只有理解他们,他们才会听编辑讲话。如果能引起共鸣或是找到读者的痛点,即使只有一句有共鸣的句子,读者都会把文章传播出去。6  此外,推送时间对于一个微信公众号来说,也是极其重要的。如果拿微信公众号的推文做一个比喻,一档到点开播的电视节目比想到了随手翻阅的杂志更为贴切。因此,运营者要找到哪个时间段,人们最愿意看到文章。即使做不到准时,也应该在一个时间段内进行推送。例如,美食类公众号应在下午四点左

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