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时间:2019-01-11
《七年级数学上册 2_4 绝对值与相反数(1)学案(无答案)(新版)苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题:2.4绝对值与相反数(1)学习目标:姓名:1.能说出一个数的绝对值的意义;2.会求已知数的绝对值;3.经历将实际问题数学化的过程,感受数学与生活的关系.学习过程:一.【情景创设】小明家在学校正西方3km处,小丽家在学校正东方2km处,他们上学所花的时间与各家到学校的距离有关.你会用数轴上的点表示学校、小明家、小丽家的位置吗?二.【问题探究】问题1:做一做:用数轴上的点表示学校、小明家、小丽家的位置.思考:(1)A、B两点离原点的距离各是多少? (2)A、B两点离原点的距离与它们表示的数是正数还是负数有没有关系?(3)在数轴上分别描出下列数所对应的点,并指出它
2、们到原点的距离.归纳:叫做这个数的绝对值.练一练:
3、+3
4、= ,
5、0.2
6、= ,
7、+8.3
8、= ,
9、+100
10、= ,
11、0
12、= ,
13、-2
14、= ,
15、-0.5
16、= ,
17、-8.3
18、= ,
19、-100
20、= .问题2:求4、的绝对值.问题3:已知一个数的绝对值是,求这个数.问题4:用数轴上的点表示下列各数,并说出这些数的绝对值:.非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。三.【变式拓展】问题5.在数轴上表示各数,并写出它们的绝
21、对值,-3,+2.5,-1,3.2,0排序:(1)把原来的5个数按从小到大顺序排列:<<<<;(2)把它们的绝对值按从小到大顺序排列:
22、
23、<
24、
25、<
26、
27、<
28、
29、<
30、
31、问题6:填空(1)│-18│+│-6│=;(2)│-0.75│÷│-│=.(3)绝对值等于5的数是。绝对值小于5的整数有。(4)绝对值大于1.5而小于4的整数有(5)
32、x
33、=9,则x=;
34、y—3
35、=0,则y=;问题7:某检修小组乘一辆汽车沿公路检修线路,约定向南为正,某天从A地出发到收工时,行走记录为(单位:千米):+18,-9,+14,-7,-6,+12,-5,-8⑴收工时,检修小组在A地何方,距A地多远
36、?⑵若汽车行驶每千米耗油0.3升,则从出发到收工共耗油多少升?四.【总结提升】这节课你有什么收获,还有什么疑惑?与你的同伴进行交流.非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。五.【课堂反馈】六.【课后作业】非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。(选做题)非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我
37、个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。
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