2007年度河北省精品课程

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1、附件：2009年度河北省精品课程申报书学校名称河北北方学院课程名称心理学基础课程层次（本/专）本科专业分类体系课程类型理论为主课程□实践为主课程所属一级学科名称理学所属二级学科名称心理学类 课程负责人赵伍申报日期2009年3月22日课程建设网站网址http://jpkc.hebeinu.edu.cn/zhaowu.htm河北省教育厅制二○○七年四月23填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

2、四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写3～4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。23课程负责人情况1-1基本信息姓名赵伍性别男出生年月1967.01最终学历研究生职称教授电话15931304796学位硕士职务教育教研室主任传真0313-8045200所在院系河北北方学院社科部E-mailZhaowu618@163.com通信地址（邮编）河北北方学院社科部（075000）研究方向心理健康教育与教师专业发展1-2教学情况近五年来讲授的课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）

3、；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励（不超过五项）讲授的主要课程：课程名称课程类别周学时届数学生总人数心理学基础基础课351506社会心理学专业基础课32122心理咨询与治疗专业主干课23450犯罪心理学专业主干课3284心理测量专业主干课3286教学研究论文：题目刊物名称时间署名次序师生共同

4、发展探微中国成人教育2006.101论实施终身教育的心理学基础继续教育2006.121提高教师教学反思的新途径中国成人教育2007.101当代教师教育理念阐释教学与管理2008.21中小学素质教育实施的瓶颈及对策张家口师专学报2003.1.1教学研究课题：课题名称年限来源本人所起作用关于提高和增强《高等数学》课程教学效率和学习效果的研究2003-2006河北省教育科学“十五”规划课题资助项目主研人高等师范专科教育与初中素质教育对接研究”课题1998-2001河北哲社课题主研人综合实践活动的功能及其师资培养的研究2003-2007全国教育科学“

5、十五”规划课题分课题主研人师资培训的可视化2005主持23张家口市社会科学2005年度研究课题获得的教学表彰/奖励表彰/奖励名称时间“高等师范生心理差异对未来教育对象影响的研究”校级优秀教学成果一等奖1999年“教育要素的‘三位一体’模式的校本研究”获校级成果一等奖2007年“高师生心理健康教育模式的研究与实践”获省教学成果三等奖2000年河北北方学院优秀教师2007、08年“应用心理学专业课程建设创新与实践”获校级优秀教学成果一等奖2009年社会兼职：河北省心理学会第六、第七届理事.1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源

6、、年限、本人所起作用）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）；获得的科学、技术研究成果/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）学术研究课题课题名称来源年限本人所起作用高职生心理健康状况及教育对策省教育科学十五规划课题。课题编号：2004020132004年第一主研人张家口市大学生心理健康状况及相关因素分析省教育科学十一五规划课题。课题编号：061100922006年第一主研人张家口属地高校师资队伍结构研究市社科联第五届社会科学研究课题（2007029）2007年负责人父母教养方式对中学生

7、心理健康的影响中国教育学会（0903336Q)2005年第三主研人处境不利儿童心理发展现状与教育对策研究教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目2005-2007第六主研人学术论文题目刊物名称署名次序时间可视个案研究促进中学语文老师教师教学反思的实验教育研究杂志（大陆版）12003年12月冬季号大学生的人格特征与心理健康的关系河北北方学院学报22008.1高职生心理健康不良的成因探微四川职技学院学报22007.1学校环境与注意缺陷儿童研究的历史现状河北北方学院学报22005.2高职院校大学生心理健康调查高教发展与评估22007.3获得的科学、技

8、术研究成果/奖励奖项名称授予单位署名次序时间2007年度市社科工作先进个人市社科联12007年“中小学实施素质教育的瓶颈与对策”获省社科界联二等奖省社科联12005