高考数学二轮复习第1部分专题七概率与统计必考点文

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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求专题七 概率与统计必考点一 古典概型与几何概型[高考预测]——运筹帷幄1.求等可能事件的概率.2.利用古典概型、几何概型、互斥事件、对立事件求概率.[速解必备]——决胜千里1.若事件A1、A2、A3…An彼此互斥,它们至少有一个发生的概率.P(A1+A2+…+An)=P(A1)+P(A2)+…+P(An)2.从4个不同元素中任取2个元素的基本事件总数为6;任取3个元素的基本事件为4;从5个不同元素中任取

2、2个元素的基本事件总数为10,任取3个元素的基本事件总数为10.从6个不同元素中任取2个元素的基本事件总数为15.[速解方略]——不拘一格类型一 古典概型[例1] (1)如果3个正整数可作为一个直角三角形三条边的边长,则称这3个数为一组勾股数.从1,2,3,4,5中任取3个不同的数,则这3个数构成一组勾股数的概率为(  )A.           B.C.D.解析:基本法:从1,2,3,4,5中任取3个不同的数共有如下10个不同的结果:(1,2,3),(1,2,4),(1,2,5),(1,3,4),(1,3,5),(1,4,5),(2,3,4),(2

3、,3,5),(2,4,5),(3,4,5),其中勾股数只有(3,4,5),所以概率为.故选C.速解法:因从5个不同数中任取3个不同数的基本事件数为10,所以只有(3,4,5)一个为勾股数,故P=,选C.答案:C方略点评:基本法是列举基本事件,速解法是借用了一个常用数学结果,当然简单.(2)将2本不同的数学书和1本语文书在书架上随机排成一行,则2本数学书相邻的概率为________.解析:基本法:正确列出所有的基本事件,再求解.两本不同的数学书用a1,a2表示,语文书用b表示,则Ω={(a1,a2,b),(a1,b,a2配合各任课老师,激发学生的学习兴

4、趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求),(a2,a1,b),(a2,b,a1),(b,a1,a2),(b,a2,a1)}.于是两本数学书相邻的情况有4种,故所求概率为=.速解法:语文书的放置方法有3种,2本数学书相邻.即语文书只能放在第1位或

5、第3位,共2种方法,所以其概率为.答案:方略点评:基本法是直接求数学书的放置方法列举基本事件.速解法等价转化为语文书的放置的方法,此法较简单.1.甲、乙两名运动员各自等可能地从红、白、蓝3种颜色的运动服中选择1种,则他们选择相同颜色运动服的概率为________.解析:基本法:先求出基本事件的个数,再利用古典概型概率公式求解.甲、乙两名运动员选择运动服颜色有(红,红),(红,白),(红,蓝),(白,白),(白,红),(白,蓝),(蓝,蓝),(蓝,白),(蓝,红),共9种.而同色的有(红,红),(白,白),(蓝,蓝),共3种.所以所求概率P==.答案:

6、2.从1,2,3,4中任取2个不同的数,则取出的2个数之差的绝对值为2的概率是(  )A.B.C.D.解析:基本法:从1,2,3,4中任取2个不同的数,共有(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4)6种不同的结果,取出的2个数之差的绝对值为2的有(1,3),(2,4)2种结果,所求概率为,故选B.答案:B3.(2016·高考全国乙卷)为美化环境,从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中,余下的2种花种在另一个花坛中,则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是(  )A.B.配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他

7、们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求C.D.解析:基本法:先列出基本事件,再利用古典概型概率公式求解.从4种颜色的花中任选2种颜色的花种在一个花坛中,余下的2种颜色的花种在另一个花坛的种数有:红黄—白紫、红白—黄紫、红紫—白黄、黄白—红紫、黄紫—红白、

8、白紫—红黄,共6种,其中红色和紫色的花不在同一花坛的种数有:红黄—白紫、红白—黄紫、黄紫—红白、白紫—红黄,

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