高考地理二轮专题复习试题

高考地理二轮专题复习试题

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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求高考地理二轮专题复习1.(新题预测)阅读图文材料,回答下列问题。  目前,我国已形成区域地下水降落“漏斗”100多个,面积超过15万平方千米。其中,华北平原已成为世界最大的地下水降落漏斗区,下图为某时段华北平原浅层地下水降落漏斗区和漏斗中心监测点地下水埋深分布图。(1)简析华北平原地下水降落漏斗区分布较多的原因。(2)治理华北平原地下水降落漏斗区可采取哪些措施?【解析

2、】第(1)题,华北平原地下水降落漏斗区分布较多的原因,主要从降水量、工农业生产、生活用水等方面分析。第(2)题,华北平原地下水降落漏斗区形成的原因是水资源不足,过度抽取地下水。针对问题的原因,具体措施可以从调整产业结构、减少地下水开采、修建水库、跨流域调水等方面分析回答。答案:(1)温带季风气候区,降水量较小且季节分配不均;人口、经济发展迅速,水资源需求量增长快,地表水不足,过量开采地下水。(2)调整产业结构,减少耗水量较大的产业比重;提高水资源利用率;加强节水宣传,号召公民节约用水,缓解地表水资源供需矛盾,减少地

3、下水的开采;修建水库、雨水洪水积蓄设施,缓解水资源时间分配不均的问题;实施南水北调工程,缓解水资源空间分配不均的问题;调控地表水资源,达到保护、涵养和回灌地下水的目的。【加固训练】(2015·新课标全国卷Ⅱ)贵州省某喀斯特山区石漠化严重。农民在山上放牧、砍柴、找土种玉米。当地农民反映,山上的土一年比一年薄,一发大水,土全被冲走了,玉米也被冲走了。石头越来越多,最后连玉米也无法种了,生活越来越困难。简述为改善环境并提高人民的生活水平,当地政府应采取的具体措施。【解析】配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习

4、动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求当地山区的水土流失造成土地石漠化,与人口快速增长、土地资源的不合理利用(过度樵采、过度放牧、过度开垦)有关。应针对不合理开发活动采取有效的措施。例如改变耕作方式,恢复自然植被;加强宣传教育

5、;引导农民进行产业结构调整;采取经济补贴的形式鼓励农民自觉保护环境等。答案:严格管理,恢复自然植被:将农业生产活动限制在适宜的地方;不适宜的地方实行严格保护措施,避免人类活动扰动土层,以逐步恢复自然植被。产业结构调整:引导农民调整产业结构,如选择免耕的农作物,改牲畜放养为圈养等,以避免农业活动过多扰动山地很薄的土壤层。合理规划,控制人口数量:按环境承载能力规划人口,将超过环境承载能力的人口转移到较适宜的地区。经济补贴措施:给农民适当经济补贴(包括粮食、商品能源等),解决农民的生活用粮、用柴等问题,帮助农民开辟新的生

6、计(如手工业、第三产业等),或以经济手段鼓励农民主动保护和恢复植被。加大环境保护宣传力度:通过实际情况的对比,使农民认识保护山坡、石间土层的重要性。提高农民保护环境的自觉性。吸引社会力量:以优惠政策鼓励个人和企业参与保护和治理环境。客土移植:将土壤资源丰富地区的土壤转移至该地区。2.(新题预测)自然界中的河流受到污染后,在一些河段并不会表现得太严重,这主要是与水体中的一些微生物有关,下图为受污染的河道内微生物的物种和数量沿河流变化情况。图中Ⅰ~Ⅴ为河道的五段区域,A为污水排入点,据此回答以下问题。(1)比较Ⅰ、Ⅱ两

7、段河道的水质特征有何不同?(2)针对我国水体污染现状我们可以采取哪些措施来进行治理?【解析】第(1)题,由图可知,Ⅰ区位于污水排污口上游,故水质清洁,溶解氧多,微生物物种数量多;Ⅱ位于排污口下游,污染物较多,溶解氧减少,微生物物种数量少。第(2)题,治理措施要结合水污染的原因从规划、控制、处理、保护等方面分析。答案:(1)Ⅰ区位于污水排放口上游,水质清洁,溶氧饱和,生物物种多样。Ⅱ位于污水排放口附近,水质混浊,有污染物,溶解氧减少,生物物种减少。(2)①进行区域水污染防治规划,明确水污染防治的具体任务,制定防治措施

8、;②配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实

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