高二历史下学期期末联考试题

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求河北省成安县第一中学、永年县第二中学2015-2016学年高二历史下学期期末联考试题第Ⅰ卷一、本卷共30小题。每题1.5分，共45分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、学者徐增阳说：“在农民的的心目中，理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大，官吏被称为‘父母官’，理想的皇帝就是‘爱民如子’的慈父。”这主要体现了传统中国A．宗法血缘关系B.家国同构观念C.中央集权意识D.安土重迁理念2、汉武帝时《出界律》规定：诸侯王只

2、能在自己的封地活动，绝对不能私出国（诸侯国）界。这一规定的根本目的是A.强化君主专制    B.加强思想控制C.加强中央集权  D.防止诸侯割据3、两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制：经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于：A．提升社会文化水平B．鉴别官员道德水平C．排除世家子弟入仕D．选拔最优秀的官吏４、明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明：A．君主集权加强B．皇权逐渐衰弱C．内阁取代六部　D．首辅权力失控5、明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。

3、明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一切变化有助于：A．扩大地方行政权力B．缓解中央与地方的对立C．削弱六部的权限D．提高地方行政效率6、读表1，据此不能得出的认识是：配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求表Ⅰ中国古代

4、行政区划简表时期秦汉魏晋南北朝隋唐宋金元明清高层政区 州 路行省布政使司省统县政区郡郡州州路、府、州府、直隶州/州府、直隶州县级政区县县县县县县州、县A.县是中国历史上最稳定的一级政区B.州的地位呈现出由高到低的演进趋势C.二级制和三级制是古代政区层级的主体D.政区层级的调整促进了地方自主性7、唐代五代，中央集权大为削弱，扭转这一局面，宋初采取的重要措施之一是：A．设三司使B．文官任知州C．设枢密院D．施行将兵法8、下图为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时：A．大地主田庄上的生产情形B．精耕细作农业的不断发展C．土地公有制下的集体劳作D．个体农户的生产劳作状态9、下图是依据《随书·

5、食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图。该图反映出A．长江流域经济水平总体上高于黄河流域B．河西走廊与岭南地区经济发展速度最快C．长江流域经济发展相对稳定配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求D．黄河流域的丝织业迅速发展10、宋代，有田产的

6、“主户”只占民户总数的20%左右，其余大都是四处租种土地的“客户”。导致这种状况的重要元素是：A.土地政策调整  B.经济严重衰退C.坊市制度崩溃 D.政府管理失调11、唐宋时期，江南经济迅猛发展，南宋时全国经济重心已移至江南。促成这一转变的主要动力之一是：A.坊市制度瓦解B.农业技术进步C．土地集中加剧D.海外贸易拓展12、据记载，清初实行海禁前，“市井贸易，国有外国货物，民间行使多以外国银钱，因而各省流行，所在皆有”。这一记载表明当时：A.自然经济受到了进口货物的冲击B.外来货币干扰了中国资本市场C.中国在对外贸易中处于优势地位D.民间贸易发展冲击清廷的统治13、孟子发扬孔子开创的儒学

7、，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是A．坚持个人独特性格B．努力完善个人品德C．勇于突破礼教束缚D．敢于反抗专制暴政14、自汉文帝、景帝时起，汉代诏令一改汉高祖时期“既无典故，也不讲究对仗之美，直自道来,几近口述”的风格,开始注重文辞的修饰和句式的工整,且在措辞中称引儒家经传成为常态。这主要反映了（　　）A.儒家思想的影响力日渐突出B.百姓安居乐业,国