高中政治 考点解读 新人教版必修

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求《政治生活》考点解读第一单元公民的政治生活1．我国的国家性质及人民民主专政的本质B（1）我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政是我国的国体，在我国社会主义制度中具有根本性意义。（2）人民民主专政的本质是人民当家作主。（注意：不是公民当家作主）注意：人民民主专政不同于剥削阶级掌权的国家政权：人民是国家的主人，对极少数敌对分子实行专政。2．我

2、国人民民主的广泛性和真实性B人民民主的特点：在我国，人民民主具有广泛性和真实性。（1）广泛性：①人民享有广泛的民主权利；②民主主体的广泛性。（2）真实性：①人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障；②随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。（“国家尊重和保障人权”就体现了人民民主的真实性）注意：民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级的。不存在全民的民主和超阶级的民主。3．我国公民的政治权利和义务B（1）我们的全部政治生活，是以依法行使政治权利、履行政治性义务为基础和准则的。（2）政治权利和自由①选举权和被选举权（公民基本的民

3、主权利，公民参与国家管理的基础和标志）；②政治自由。（人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现）；③监督权。(内容包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等)。注意：在我国，年满18周岁，未被剥夺政治权利的公民，都享有选举权和被选举权。（3）政治义务①维护国家统一和民族团结（★国家的统一和民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证）；②遵守宪法和法律（宪法和法律是公民根本的行为准则）；③配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成

4、以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求维护国家安全、荣誉和利益（是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主义精神的具体表现，是公民义不容辞的职责）；④服兵役和参加民兵组织（是公民光荣的义务）。4．公民参与政治生活必须遵循的基本原则B（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则①表明公民平等地享有权利、平等地履

5、行义务、平等地适用法律。（如:同命同价）②要求：第一，任何公民的合法权利都受到保护。第二，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。不允许任何人有超越宪法和法律的特权。（如：依法惩处高官）（2）坚持权利与义务统一的原则①在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离；权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体；权利的实现需要义务的履行，义务的履行需要权利的实现。②这一原则要求我们：第一，要树立权利意识，珍惜公民权利。第二，我们也要树立义务意识，自觉履行公民义务。（3）坚持个人

6、利益与国家利益相结合的原则①在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。②要求：国家尊重和保障公民个人的合法权益。公民在行使公民权利与履行公民义务时，必须把个人利益与国家利益结合起来。当个人利益与国家利益产生矛盾时，个人利益要服从国家利益。5．公民应有序地参与政治生活（B）（1）有序与无序政治参与的区别：①是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；②是否依法行使政治权利、履行政治义务；③是否正确处理权利与义务的关系。（2）如何有序地（或理性地/正确地）政治参与：一是坚持中国共产党的领导；二是遵循法律；三是依法行使政治权利、履

7、行政治义务；四是必须坚持权利与义务统一的原则、个人利益与国家利益相结合的原则。6．我国的民主选举的方式A（1）直接选举——优点：使每一个选民都有表达自己意愿的机会，选择自己最信赖的当家人。缺点：成本较高，组织技术难度大。（2）间接选举——配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体

8、主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求优点：适合选民较多、分布较广的情