高中政治 考点知识总结 新人教版必修

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求《政治生活》必考点知识总结第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家《第一框：人民民主专政：本质是人民当家作主》1、人民民主的生动写照2、广泛、真实的民主（1）国家的含义：国家阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。★（2）我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（人民民主专政是我国的国体）★（3）新型的专政：对极少数敌视和破坏

2、社会主义事业的敌对分子实行专政。（4）人民民主专政的本质及其特点：①本质是人民当家作主。★【特别提醒】：人民民主专政的本质是人民当家作主，而不是公民当家作主；社会主义民主是人民享有的民主，而不是全民享有的民主。②其最大特点：是对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。（5）人民民主的优点：★①广泛性：表现在广泛的民主权利和民主主体的广泛性；②真实性：表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。3、必须坚

3、持人民民主专政（为什么要坚持？）★（1）坚持人民民主专政是四项基本原则之一、是我国的立国之本、是政治基石。已被载入宪法。（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证（P6）（只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家长治久安。）★《第二框：政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则》1、生活中的政治权利与义务2、神圣的权利庄严的义务

4、配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求（1）公民享有的政治权利和自由：★①选举权和被选举权（公民基本的民主权利，也是公民参与国家管理的基础和标志）②政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）

5、③监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等）【特别提醒】：公民的选举权和被选举权特指选举人大代表和被选为人大代表的权利，而不是选举国家机关工作人员或者国家领导人的权利，也不是选举村委会成员、居委会成员的权利。这是公民的基本的民主权利，而不能说是公民基本的权利。（2）公民必须履行的政治义务：★①维护国家统一和民族团结②遵守宪法和法律③维护国家安全、荣誉和利益④服兵役和参加兵民组织3、参与政治生活把握基本原则公民参与政治生活，依法行使政治权利，依法履行政治性义务，要遵循以下的基本原则：（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则（表现在

6、三个方面：任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的义务；任何公民的合法权利都受到保护；任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。）【特别提醒】：公民在法律面前一律平等，是指在法律实施上的平等，即在守法和司法上的平等，而不是在立法上的平等，因为法律具有阶级性；是指机会均等，不是指享有同样的权利，因为每个公民的社会地位和社会角色不同。（2）坚持权利和义务统一的原则（①要树立权利意识，珍惜公民权利，我们既要依法行使自己的权利，又要尊重他人的权利；②树立义务意识，自觉履行公民义务。）【特别提醒】：权利与义务关系上

7、的几个误区：①等同论：权利即是义务，义务即是权利；②割裂论：权利和义务是可以分离的；③先后论：先享有权利，后履行义务；④侧重论：权利比义务更重要；⑤均衡论：享有多少权利就履行多少义务。（3）坚持个人利益与国家利益相结合的原则（在我国，国家与公民的利益在根本上是一致的；当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益要服从国家利益。）《第三框：政治生活：自觉参与》1、置身于政治生活配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及

8、具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、