高中政治 第八课 唯物辩证法的发展观导学案1 新人教版必修

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求唯物辩证法的发展观预习范围：课本P60-P66预习任务：记忆基本知识1、发展的实质1、发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生，旧事物的灭亡。注意：发展属于运动变化，但并非所有的运动变化都是发展（前进的、上升的）。2、发展的普遍性【原理内容】世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性。【方法论】这一原理要求我们用发展的观点看问题。2、发展的前进性与

2、曲折性【原理内容】事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的。【方法论】这一原理要求我们要看到前途是光明的，对未来充满信心。又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。3、量变与质变的辩证关系量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化。【原理内容】事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。量的积累达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。【方法论】这一原理要求我们积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。要果断抓住机遇，

3、促成质变，实现事物的飞跃和发展。当需要保持事物性质稳定时，要坚持适度原则。【B：课堂活动单】【学习目标】发展的实质发展的前进性与曲折性量变与质变的辩证关系【学习重、难点】发展的前进性与曲折性量变与质变的辩证关系【活动方案】活动：原理归纳：发展观：1.世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性。这一原理要求我们用发展的观点看问题。2.事物发展的方向是前进的，发展的道路是迂回曲折的。这要求我们既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服困难，勇敢地接受挫折与考验。配合各任课老师，激发学生的学习兴

4、趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求3.量变与质变的辩证关系：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要求我们积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；抓住时机，促成质变；坚持适

5、度原则。【交流展示】学生自主构建知识体系【C：检测巩固卷】班级姓名一、单选题1．2013年9月11日至13日，第八届中国与中东欧国家农业经贸合作论坛举行。中国与中东欧国家传统友好。新中国成立后，大多数中东欧国家成为首批承认新中国的国家；上世纪五六十年代，大批中东欧国家的专家不远万里来到中国，支持中国的经济建设；60多年来，尽管世界发生了巨大变化，中国与中东欧国家虽然在社会制度、国情、文化等方面存在差异，但中国与中东欧各国的关系总体保持良好发展势头。这说明A．事物总处在渐进和不显著的变化中B．事物发展的道路是迂回的、曲折的

6、C．事物发展的方向是前进的和上升的D．要着眼于事物内部结构的调整，促进事物发展2．有人把西藏近年来的巨大变化浓缩成5句话：从黑暗走向光明，从专制走向民主，从落后走向进步，从贫穷走向富裕，从封闭走向开放。从中我们可以看出，发展的过程是①一种连续且不间断的过程　②从低级到高级的前进和上升的过程　③新事物代替旧事物的过程　④新形式代替旧形式的过程A．①②　　　　　B．②③C．③④D．②④3．微软曾宣布将会停止对WindowsXP以及IE6的主流支持，IE9也不支持WindowsXP系统，并计划于2014年4月8日终止对Wind

7、owsXP的所有扩展支持。然而即使真到了那时候，WindowsXP可能仍将占据着一部分市场份额。从中我们可以看出A．新事物代替旧事物需要一个过程B．新事物必然战胜旧事物C．事物总处在不显著的变化之中D．必须通过质变完成事物的发展4．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”下列与此诗句哲理相近的是A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤

8、奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求C．千里不辞行路远，时光早晚到天涯。D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。5．中共中央政治局常委、国