用发现的眼光去阅读

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1、用发现的眼光去阅读　　《像风一样奔跑》是《小学生导刊》主编邓湘子创作的一部长篇儿童小说。　　这本书由湖南少年儿童出版社于2010年1月出版，获得全国优秀儿童文学奖、湖南省“五个一工程”奖、“长沙人最喜欢的十本书”等荣誉。　　《像风一样奔跑》入选“百年百部经典中国儿童文学经典书系”，2016年4月由长江少年儿童出版社出版。　　“百年百部”经典书系的特色――　　中国儿童文学发展已有100余年的历史。中国作家协会儿童文学委员会由束沛德、金波、樊发稼、张之路、王泉根、高洪波、曹文轩组成高端选编委员会，历时数年，精心选编“百年百部中国儿童文学经典书系”。　　书

2、系收集了100余位作家每人一部代表作品，其中包括叶圣陶的《稻草人》、冰心的《寄小读者》、高士其的《我们的土壤妈妈》、曹文轩的《草房子》等作品。湖南作家入选“百年百部”经典书系的作品还有张天翼的《宝葫芦的秘密》、汤素兰的《阁楼精灵》、牧铃的《影子行动》。　　“百年百部”经典书系受到读者欢迎，被誉为“中国儿童文学的世纪长城”“中小学生必读的文学经典”。　　《像风一样奔跑》被权威儿童阅读推广人多次重点推荐。　　北京师范大学陈晖教授主编的《儿童的文学世界：我的文学课》，专门设计了《像风一样奔跑》的阅读方案。3　　著名儿童文学理论家朱自强教授在他的著作《小学语

3、文儿童文学教学法》里，推荐了一批优秀儿童文学作品，其中就有《像风一样奔跑》这本书。　　“用发现的眼光去阅读”，这是邓湘子老师的阅读主张。下面，请同学们开展创意阅读活动，尝试在阅读过程中做到有所感悟，有所发现。欢迎积极参与，有奖品哦！　　1.跟着问号去阅读　　你读完《像风一样奔跑》这本书，请静下心来想一想：这本书里哪些地方让自己最感动？对哪一个人物最感兴趣？对哪些段落产生了共鸣和联想？　　要抓住重点部分，问一问这是“为什么”。选择一个有思考价值的问题，去重新阅读，在阅读中思考寻找，获得属于自己的答案，并与同学交流。　　2.亲子共读一本书　　建议你主动向

4、父母推荐自己读过的优秀书籍，进行阅读讨论，让家人之间的对话超越日常生活的琐屑内容，提升亲子交流质量。　　比如亲子阅读《像风一样奔跑》后，会引出许多有趣的话题，有很多值得交流的内容。　　3.写长辈的童年故事　　在阅读《像风一样奔跑》后，你选择家中的某位长辈（爷爷、奶奶、外公、外婆），打听他（她）小时候的亲情故事、友情故事、学习故事、与动物的故事、游戏故事等。要做进一步了解和挖掘，抓住具体的细节。3　　你在深度采访的基础上进行写作，每篇取一个生动的题目。你利用假期去访问他（她）童年生活的地方，拍摄照片作为文章插图，最后装订成册。　　这样你就创作出了一本童

5、年传记，是献给这位长辈的美好礼物。在长辈过生日时，将这个特别的礼物送给他（她）。　　4.从阅读里学会关怀与行动　　《像风一样奔跑》里写了菊朵照顾外婆的故事。请你想一想，自己为长辈做了哪些事，还能为长辈做些什么，选择自己能做的一件事情，尝试去做一做。　　获取属于你的奖品――　　请你登录“小学生导刊?中国童话网”（tonghua.hnjy.com.cn），开设你的个人博客。　　尝试从以上创意阅读活动中选择一项开展起来，对活动过程中的感悟和收获进行记录，整理成作文，发表到“小学生导刊?中国童话网”个人博客。　　本次活动从现在开始，至2017年3月20日止。

6、　　编辑部将评选出100篇优秀的活动作文，获奖作者将得到邓湘子的新作《石月亮银月亮》或《摘臭皮柑的孩子》的签名书。　　获奖名单将于2017年4月2日（即《小学生导刊》“小读者节”）公布在“小学生导刊?中国童话网”。3