八年级语文上册 第12课《懒惰的智慧》导学稿（无答案）（新版）语文版

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求《懒惰的智慧》学习目标：1．学会运用心智去“偷懒取巧”，去促进人类文明的进步。 2．学习作者的创新思想，培养求异思维品质。 3．学会准确提炼文章观点。 4．理解举例论证和对比论证在文中的作用。 [教学重难点]     重点：学会运用心智去懒惰；培养求异思维品质。     难点：举例论证和对比论证在文中的作用。 一、走近作者凯利，美国作家，是《纽约时报》《新闻周刊》《家政》以及其他妇女杂志的自由撰稿人，擅长披露名人秘闻。她所写的传记大都很畅销

2、，美国记者与作家协会还曾授予她1987年度“杰出作家奖”。二、基础知识检测1、为下列字词注音摞（）训诫（）亲躬（）捷（）径裨（）益机械（）水泵（）雇（）阀（）门螺（）栓不堪（）循规蹈矩（）小心翼翼（）2、解释下列词语循规蹈矩：疲惫不堪：捷径：亲躬：筋疲力尽：小心翼翼：三．整体感知文章1题目中的“懒惰”并不是通常意义上的懒惰（不爱劳动，不爱工作），而被作者赋予了以新的含义：即人们在生活实践中，为了提高、节省的一种表现。并将这种表现转化为、，其发明创造就是的结晶。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展

3、的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2. 速读课文，找出文中列举了哪些事例？ 请按照“什么人做了什么事”的格式总结。（1）a．露茜帮妈妈收拾餐具遭责备．b．懒惰的饭店服务员；c．远祖发明了；d．波特发明；e．弗兰克•B•吉尔布莱思发现；f．懒汉发发现，g．懒汉建立的规则。)（2）a．b．c．d．e证实了，f．g证实了精神的懒惰也同样。（3）中心论点：3.作者为了证明自己的观点

4、，在文中主要用了哪些论证方法?论证。例子：论证。例子：露茜帮妈妈收拾餐具遭责备的例子和她向来少拿多跑几趟路的例子，两个例子一反一正，形成了对比论证。饭店中勤快和懒惰服务员的不同表现，也形成了论证。)4.作者所举的事例有何特色(代表性)?有何作用?第一自然段列举的是，第二自然段列举的是，第三自然段列举的；作用是：这些社会普遍现象的范围由到，说服力不断递增。第四、五自然段列举了个别典型事例，有详有略地证明了论点，更富有说服力。三．拓展延伸既然懒惰激励了发明，促进了人类进步，那么呆干死干是绝对行不通的，更不能推动社会发展进步，现在我们处于21世纪，面对知识经济时代，国际竞争更为激烈，只有实干加

5、巧干，不断创新、不断发明，才能在社会上有立身之本，国家才能富强昌盛。文中有一观点，正是懒惰激励了发明，你能结合你经常所见的事例来证实这个观点吗?自我评价：配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求书写分准确率:优良中差小组合作:优良中差心得体会:配合各任

6、课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径