中考物理总复习第一编教材知识梳理第五讲运动和力课时2力运动和力试题

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求课时2　力　运动和力,河北5年中考命题规律)年份题号题型分值考查点及如何考查总分201619选择题2惯性的特点，惯性的利用和防止21A、C、D选择题1.5弹力、重力、二力平衡32实验探究题4重力方向及其应用7.5201519选择题2摩擦力(摩擦形成)、力和运动关系(惯性)33实验探究题3重力(测力计测量)、浮力(计算浮力方法)37(2)计算应用题1求质量(用重力和质量关系式)6201

2、415选择题2物理学史(牛顿创立经典力学理论体系并发现万有引力定律)21选择题3惯性的理解(汽车开动人向后仰)、力的作用效果(竖直抛向空中的石块运动的越来越慢)、平衡力的判断(人推车车未动)、相互作用力之间的关系(打乒乓球时，球拍受到的力与乒乓球受到的力)5201314C、D选择题1重力方向的应用(利用铅垂线检查墙壁是否竖直)、力的三要素与力的作用效果的关系(理化综合)15选择题2配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不

3、比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求物理学史(伽利略提出物体的运动并不需要力来维持)21选择题2摩擦力产生的条件(相互接触的物体发生相对运动)、牛顿第一定律(判断静止在斜坡上的汽车受力全部消失后的运动状态)、惯性的理解(刹车时，站立的人前倾)、相互作用力的理解(马拉车)33②实验探究题1受力分析(挂在测力计下的工艺品浸没在水中)620122

4、0选择题2惯性的理解和应用(跳远时助跑、系安全带、自行车停止蹬踏后仍继续前行、人竖直跳起后仍落回原地)23(1)填空及简答题1受力分析(降落伞未打开前，运动员在空中加速下降)26填空及简答题4力的作用是相互的、弹簧测力计的原理(胡克定律的应用)、弹簧应用举例(短文阅读题)7　　从上表和近5年中考试题的命题情况来看，本讲知识中力、力的作用效果、重力、惯性、摩擦力、力与运动的关系考查频次较高，多在选择题、填空及简答题中考查，分值为5～7分。预计2017年河北中考可能在选择题和填空及简答题中综合考查力、力的作用效果、物理学史、惯性、二力

5、平衡、力与运动的关系，分值5分左右。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求,中考考点清单)　力(2012～2014年均考查)定义力是物体对物体的__作用__单位力的单位是__牛顿__，符号为_

6、_N__产生条件①必须有__两个或两个以上__的物体；②物体间必须有相互__作用__(物体间可以不接触)力的作用效果①力可以改变物体的__运动状态__；②力可以改变物体的__形状__三要素力的__大小__、__方向__、__作用点__力的示意图在物理学中，通常用一条带箭头的线段表示力。在受力物体上沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的__方向__，线段的起端或终点表示力的__作用点__力的相互性物体间力的作用是__相互的__，发生力的作用时，一个物体是__施力__物体同时又是一个__受力__物体测量工具__弹簧测力计

7、__　弹力　重力　摩擦力(2012、2013、2015、2016年均考查)弹力定义物体由于发生__弹性形变__而产生的力大小与物体的弹性强弱和物体发生弹性形变的大小有关弹簧测力计原理在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的__伸长量__就越大使用①使用前观察弹簧测力计的__量程__和__分度值__，看指针是否指在零刻度线上；②使用时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力的方向__一致__，避免弹簧与外壳发生__摩擦__；③读数时视线要与刻度面__垂直__，如果指针不在整数刻度，要进行估读续表重力定义由于__地球__吸引而使物体受到的力。重

8、力的施力物体是__地球__，地球上的一切物体都受到重力的作用大小重力的大小通过公式__G＝mg__计算得出，其中g＝9.8N/kg，它表示质量为__1__kg__的物体受到的重力为__9.8__N方向__竖直向下__，利用重力的方向可以制成铅垂线、