欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:31440059
大小:105.00 KB
页数:5页
时间:2019-01-10
《基于moodle学习平台的小学语文课堂教学探究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、基于Moodle学习平台的小学语文课堂教学探究 摘要对基于Moodle学习平台的小学语文课堂教学对小学语文课堂教学情境创设、小学生语文课堂学习优化、语文教师课后教学反思的促进以及课堂应用策略进行分析探究。 关键词Moodle学习平台;小学语文;教学情境 中图分类号:G623.23文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2016)05-0010-02 1前言 语文是小学学科教育中非常重要的一门基础学科,它对小学生的语文文化素质和语言交流水平的综合发展有着非常重要的影响。利用Moodl
2、e学习平台来辅助小学语文教学,可以有效地为小学语文课堂创设生动的教学情境,吸引小学生的语文课堂学习兴趣,促进小学语文教师教学方式的创新。因此,小学语文教师应当积极利用Moodle学习平台来创设小学语文课堂进行教学。 2Moodle平台对小学语文课堂教学的积极作用 创设高效课堂教学情境利用Moodle学习平台来创设的小学语文课堂可以有效地帮助小学语文教师创设优质的课堂教学情境,加强教学效果,吸引小学生的语文学习兴趣和热情。传统的小学语文课堂一般就是“粉笔+黑板”5式教学课堂,教师在讲台上尽心尽力地
3、讲授小学语文课本里的知识,台下学生被动地听着。这种教学模式课堂教学效率较低,虽然教师传授给小学生大量的语文知识,但是许多时候光靠教师的口头讲述和在黑板上写下的知识点是不容易让学生真正意义上理解、感受语文课本中所描绘的画面和场景的。而Moodle学习平台的强大数据库资源和视频展示功能可以很好地将小学语文课本中所描绘的课文画面和场景生动形象地、直观地展现给学生面前,有效地帮助小学语文教师创设课堂的教学情境。 以苏教版小学五年级语文教科书上册中的《蓝色的海》这篇课文的教学为例:“我的家乡坐落于海边的一个
4、小镇,那里景色宜人,气候湿润,其中最为令我感到舒适的便是那片一望无际的蓝色大海,那种蓝色不像天空的淡蓝,也不像孔雀的深蓝……”文中描绘的画面非常优美,然而由于小学生的年龄较低,还处于认知的初级阶段,对语言的理解能力和想象能力不是很高,因此,如果只靠教师的口头讲解,理解起来会比较困难。而Moodle学习平台可以通过网络资料库的教学视频展示有效地为学生创设课文情境,让小学生直观地观看到诗中所述的内容和画面,将语文课堂学习的主动权交到学生手上,建立师生互动课堂,从而更好地帮助学生理解文章的意思和知识点[1
5、]。 优化学生课堂学习5利用Moodle学习平台来创设的小学语文课堂可以优化小学生的语文课堂知识学习方法,化抽象为具体,化繁为简,便捷小学生的语文学习,帮助小学生减轻语文学习的压力,从而有效地提高小学生语文学习的效率。语文是一门人文学科,它涵盖了古今中外大量的知识和文化,因此,它的知识是较为复杂的。小学生在学习语文知识的过程中会遇上一些较为困难的知识点,普通的死记硬背的学习方法会花费学生大量的时间,而且效率很低。而Moodle学习平台的网络视频、音频教学资源可以很好地将抽象的文字转化为具体的影像,
6、帮助学生更好地理解,提高语文学习的效率,从而有效地建立高效的课堂教学。 与此同时,Moodle学习平台的资源丰富这一特点还可以有效地扩大小学生语文知识学习的范围,拓宽小学生语文知识学习的层面,提高和增强小学生语文知识的积累量,促进小学生语文知识学习的科学发展。书本上面的知识终归是有限的,小学生要想提高语文知识素养,应拓展知识视野,加强自身学习能力的提高,只有通过不断地阅读大量的课外书籍,才能够达到这一目标。然而,阅读大量的课外书籍需要花费小学生大量的时间,而且小学生的语文基础水平还处于基础阶段,无
7、法像成年人那样拥有丰富的知识积累和运用能力。因此,利用Moodle学习平台是非常好的方式。Moodle学习平台资源丰富、知识面广,很容易吸引小学生的学习兴趣,所以,教师应当积极采用Moodle学习平台来辅助学生的学习,建立语文教学课堂,丰富小学生语文知识学习面,拓宽他们的知识视野。 促进教师教学反思利用Moodle学习平台来创设的小学语文课堂可以有效地帮助和促进小学语文教师的课后教学反思,促进小学语文教学质量的综合提高。Moodle学习平台的记录存储功能可以有效帮助小学语文教师进行语文课堂教学回顾
8、,从而查漏补缺,找出自己在课堂教学中的不足,并及时反思改正,促进小学语文课堂教学的高效发展。小学语文教师的语文课堂授课从头至尾都是通过自身的记忆力和备课的手册来完成课堂教学的流程的,这很难要求小学语文教师一字不漏地将知识点全部记住并传递给学生。5 Moodle学习平台的记录存储功能可以将小学语文教师在课堂教学中的整个教学过程都给记录下来,存储在数据库中,这样,小学语文教师在课后便可随时从智能触摸屏装备系统的数据库中将课堂教学记录视频提取出来进行回顾,从中找出自己课堂
此文档下载收益归作者所有