《玩转几何体绘画规律微课堂》

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1、《玩转几何体绘画规律微课堂》　　摘要：几何体是学习素描必经之路，市场上的书籍只是教学几何体画法步骤，极少涉及几何形体比例、结构、透视规律的理解与归纳；写生几何体结构素描时，观察者位置的转移，视觉角度也随之发生不同的透视变化，初学者难以准确把握，经常将比例、结构、透视等画错。针对几何体绘画规律，本人在日常教学中总结一些教学经验，特简化复杂的理论化教条，我采取短小而精悍的微课堂，通过图片，简短易懂文字，借助微信、微博展示形式授课，整理归纳成微课堂教法，让学生容易理解吸收，把握正确快捷的学习方法，快速提高观察能力与绘画造型，为学习素描打下坚实基础，提高学生在美术高考应战能力。　　关键词

2、：几何体素描；绘画规律；微课堂　　中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）07-0222-02　　引言：几何体是学习素描必经之路，近年来，一部分学生为考上理想大学，自身缺乏艺术天赋，生活中对物体及事物观察与分析敷于表面，另外还有几点条件影响：（1）市场上的书籍只是教学几何体画法步骤，极少涉及几何形体比例、结构、透视规律的理解与归纳，（2）写生几何体结构素描时，观察者位置的转移，6视觉角度也随之发生不同的透视变化，初学者难以准确把握，经常将比例、结构、透视等画错。总言之，透视规律其特有的严谨性与繁琐性，一直未被大多数初学者深度研究。很多学生还只

3、是停留在"近大远小"的粗浅理解阶段，在绘画过程中习惯于凭感觉来进行，所以经常会出现透视方面的错误，甚至有部分写实基础较好的同学，在这方面也是一知半解，常常出现透视方面的问题①。学习素描是个漫长的过程，几何体作为素描基础入门一步，透视学是绘画基础理论中的重要板块之一，没有好的学习方法，学生难以提高学习效率；因此，把握正确快捷的学习方法，快速提高观察能力与绘画造型，为学习素描打下坚实基础，提高学生在美术高考应战能力。三种透视现象及基本原理：A、平行透视（一点透视）B、成角透视（两点透视）C、倾斜透视（三点透视），写生时，观察几何体每个角度都会发生变化，初学者需要特指一个角度来观察，这

4、样的学习方法才能提高学习效率。本论文主要观察方法适合成角透视--俯视角度，采用几何数学基础知识理论作为引导，如等腰、等边、轴对称等数学几何专业用词，三维空间与数学几何有重要联系。　　素描几何体绘画规律　　教学中，为便于理解和增强实用性，特简化复杂的理论化教条，我采取短小而精悍的微课堂，通过图片，简短易懂文字，借助微信、微博展示形式授课，课外随时随地关注学习，学生可以在微信、微博即时反馈：（1）感受、（2）疑问、（3）收获，用实物图文并茂、注释、精讲，着重学生理解；同时，学生课堂记录图文笔记，强化课堂上的练习，掌握绘画技巧与方法才能有序地绘画步骤，二者是相辅相成的。结合绘画透视学理

5、论，现将教学常用的十多款不同的几何体一一剖析，从中发现规律，形成一套学习方法。　　1.圆锥体6　　几何结构规律特点：等腰等边图形　　（1）确定圆锥体的宽度与高度，定出底部的圆锥的位置。　　（2）画出圆锥体的中垂线（如右图红色线）及垂直线（如右图白色线）。　　（3）以中垂线为中心画等腰等边线（如右图绿色线）。　　（4）然后画出底部圆的透视和比例。　　根据圆锥体的画法可推论三棱锥、四棱锥、六棱锥几何结构规律共同特点：等腰图形。　　不同：几何体宽度大小不一样，可用量角器准确测量（图3）。　　结构不一样：抓住底部结构，就可以将几何体准确画出（图4）。　　2.圆柱体　　几何结构规律特点：轴

6、对称图形　　（1）定出圆柱体的最高点和最低点，以及宽。　　（2）画出图中中垂线（如右图红色），再画中垂线的轴对称线（如右图绿色线）。　　（3）注意观察圆柱切面圆的透视形的透视变化，由于透视的近大远小的法则，椭圆在透视上的前半圆要比后半圆略高些。　　底部椭圆的透视也一样。　　（4）底部椭圆的透视比顶部椭圆的透视弧度大（右图蓝色线）。　　举一反三　　根据圆柱体的画法可推论长方体、六棱柱、八棱柱、截面圆柱体几何结构规律共同特点：轴对称图形。6　　不同：结构不一样，抓住顶部与底部结构与透视（如下图）。　　3.十二面体　　几何结构规律特点：长宽相等图形　　（1）正十二面球体由正方体演变而来

7、，我们可以将其看成是由正方体切割而成的。这里所列出的正十二面球体，表面是由十二个相等的五边形组成的（如下图）。　　（2）初学者起形时要避免一个面一个面的拼凑，而应从整体结构关系入手，直观地去看等等比例关系和每一个倾斜的结构线的角度变化，找到类似于图中的平行线作为参照线，辅助以链接连接对角线的方法逐步把形画准。　　举一反三　　根据圆柱体的画法可推十二面体、二十面体、正方体几何结构规律特点：长与宽相等图形，正方体切割而成。　　不同：多面体内在结构。　　4.圆锥穿插体　　由圆柱体与圆锥