完善转化机制推动高校科技成果转化

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1、完善转化机制推动高校科技成果转化  摘要:科技成果转化是高校提升社会服务能力的重要环节,完善科技成果转化机制是当前形势下高校深化体制、机制改革的重要要求。本文以北京印刷学院为例,分析学校科技成果转化机制的创新模式,总结了学校科技成果转化工作的实施效果。  关键词:科技成果转化;机制创新;知识产权  科技成果转化作为链接高校和企业的桥梁,是高校提升科技创新能力,提升社会、行业服务能力的重要途径。2013年年底,时任国家发改委副主任张晓强在“中国经济年会”上指出:我国的科技成果转化率仅为10%左右。作为创新主体的高校,如何创新体制机制,加快科技成果转化,是

2、高校深化改革面临的一项重要任务。  2010年8月,北京印刷学院抓住中关村国家自主创新示范区依托高校建设新型产业技术研究院的契机,获北京市政府批准成立北京绿色印刷包装产业技术研究院(以下简称研究院),成为中关村科学城首批六个建设项目中唯一的市属高校。研究院成立4年多来,以重大科研项目和产业化项目为抓手,充分发挥与社会之间的桥梁和纽带作用,积极探索政府、高校、企业三方共同投资、共同推进的成果转化新模式,在市属高校中率先落实中关村先行、先试政策,大力推进科技成果的转化和产业化。目前,学校已经形成了“落地一批、运作一批、储备一批”的结构合理、层次鲜明的产业化

3、项目梯队。9  高校科技成果转化存在的普遍问题  1.科技成果与企业需求不对应,成果缺乏实用性。一是高校与企业协同程度低、信息不对称,缺乏信息共享平台。成果研发过程中缺乏企业和市场的参与,造成高校闭门搞研究、企业盲目找项目的现象,最终导致高校投入大量人力、物力、财力所研发出的创新性成果无人问津,与企业实际技术需求无法匹配。二是我国高校科研经费主要来源于政府财政拨款,项目立项一般侧重于基础理论研究,注重研究领域的前瞻性,对应用技术研发缺乏重视。项目结项大多以论文、专著、专利作为研究成果,以专家评审或评奖作为考核,对成果的实用性、应用性要求不高,造成科技成

4、果的商业转化价值不高。  2.科技成果转化机制不健全。一是目前高校对人才的考核评价依然以论文、课题等成果数量和教学课时为准,科技成果转化效益尚未纳入考核体系,且科技评价体系有待健全。二是科技成果转化激励机制缺位,导致科研人员参与科技成果转化工作的积极性不高,成果转化专业人才紧缺。三是科技成果转化投入高、风险大,缺乏有效的投融资机制,造成成果转化资金短缺,融资渠道单一,从而影响科技成果转化落地的进程。  北京印刷学院科技成果转化体制创新方式  借助中关村国家自主创新示范区资源统筹、政策先导、创新先行的优势,学校探索建立重大科技成果转化的发现、筛选、投资及

5、产业化促进的长效机制,制定《北京印刷学院科技成果转化管理办法(草案)》,规范产业化项目的征集、遴选、评估、管理、激励、实施、评价体系,完善孵化和产业化成果转化环境。9  1.建立科技成果转化组织体系。研究院承担协调政府、企业、高校对接的功能,是学校科技成果转化的核心平台,对外寻求产业化项目合作,并以北京毕升新技术开发中心(学校全资公司)为载体对外进行股权投资,组建产业化项目公司,并落地北京印刷学院大学科技园。大学科技园充分发挥孵化器的作用,吸引印刷包装领域创业企业入驻,形成聚集效应。学校发起成立全国印刷电子产业技术联盟等联盟,搭建产业链上下游信息互通和

6、资源共享平台,在联合行业企业、其他高校院所进行合作研究和开发的同时,也在联盟内推介具有产业化前景的优秀科研成果,既提高了学校科研人员开展科技创新的针对性,又减少了企业寻求技术支持的盲目性。  研究院下设科技服务中心、技术转移与孵化中心、信息服务中心。科技服务中心负责科技咨询服务和成果对接工作,在提供科技服务过程中,调研企业转型升级发展技术需求并将企业需求及时反馈给学校科研人员,征集校内具有产业化前景的优秀项目并迅速向企业宣传和推广。技术转移与孵化中心负责产业化项目筛选、论证,科技成果知识产权评估、转移,产业化项目政府支持资金申请,为产业化项目公司的注册

7、、组建、技术开发提供咨询服务。信息服务中心负责绿色印刷包装相关领域专利数据库建设,专利数据管理、数据分析工具研发,开展绿色印刷包装技术科技政策、科技情报和知识产权学术研究,为学校科技成果转化提供知识产权支撑服务,并面向社会提供科技情报与知识产权咨询服务。通过三大中心的建设,打造具有专业水准的科技成果转化管理服务队伍,加强对产业化项目的征集筛选、落地服务、政策辅导、项目申报、市场对接、知识产权保护等工作,协助产业化公司建立规范的内部管理和运行机制。9  2.开展高校科技成果处置管理改革。依据“京校十条”高校可自主对科技成果合作实施、转让、对外投资等科技成

8、果转化事项进行审批的精神,学校实行科技成果转化校内审批备案管理。研究院负责提出科技成果对外投资

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