九年级政治下学期月度练习试题（无答案）

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求江苏省仪征市2017届九年级政治下学期月度练习试题（满分：50分考试时间：60分钟考试形式：开卷）第Ⅰ卷选择题（共25分）一、单项选择题（每小题1分，共25分）1、“千里家书只为墙，让他三尺又何妨……万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。这首诗告诉人们生活需要A.宽容B.自尊C.自爱D.自信2、“百里不同风，千里不同俗”。如伸小指，在我国表示微不足道、拙

2、劣；在日本表示女人、女孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所。这说明了A.文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来B.文化习俗的不同也体现了各国文化有优劣之分C.我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华D.大力传承中华民族文化，对外国文化一笑了之3、电视台在报道青少年犯罪时，对当事人的姓名、住址均采用化名，并对当事人的头像进行技术处理，这体现了对未成年人的A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护4、公民最基本的权利，也是公民享有其他一切权利的先决条件是A.生命健康权B.人身自由

3、权C.选举权和被选举权D.受教育权5、北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。发生地震时，掌握应急避险知识尤为重要，下列做法不可取的是A.跑到空旷处B.在卫生间躲避C.坐电梯下楼D.关掉煤气灶6、诱惑无时不在，尤其是一些良莠不齐的“书屋”、电子游戏室、网吧等，常常瞄准中小学生作为赚钱的对象。因此希望中小学生⑴要增强自我保护意识和能力⑵面对不良诱惑说“不”⑶尝试一切，看看自己的自控力⑷自觉遵守中小学生行为规范，不进入不宜进入的场所，不乱交朋友A.⑴⑵⑶　　B.⑵⑶⑷

4、　　C.⑴⑵⑷　　　D.⑴⑶⑷7、材料一：俗话说：“将心比心”；材料二：冼星海在国难当头时，满腔激情，写成了撼人心魄的《黄河大合唱》，振奋起中国人同仇敌忾的民族精神；材料三：当夜深人静，独自一人配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主

5、义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求走路害怕时，提醒自己“有什么可怕，自己走路害怕多没出息”。以上三种控制情绪的方法分别是⑴自我暗示⑵自我激励⑶心理换位⑷情绪升华A.⑶⑴⑷　　　B.⑵⑴⑶　　　C.⑵⑶⑷　　D.⑶⑷⑴5、“五十六个民族五十六朵花，五十六个民族是一家”。五十六个民族之所以是一家，其根本原因是A.我国是一个统一的多民族国家B.各民族之间有着共同的根本利益C.汉族人口较多，少数民族人口较少D.各民族都有自己的鲜明的民族特色9、对自己的行为负责，集中

6、体现在A.行为前应思考与选择B.行为后的自省及承担应负的责任C.行为中要自律与自控D.行为中的及时检查和适时调控10、我们中学生要学会做一个负责任的公民，首先要做一个A.对自己负责任的人B.对家庭负责任的人C.对他人负责任的人D.对社会负责任的人11、“前面有烧毁的树木，身后是淹没的村庄；山地里奔走着哭泣的生灵，江面上漂浮着污染的泡沫，什么时候开始，这天空不再湛蓝，这雨水不再清润，这森林愈来愈疏。”则反映了当今社会十分关注的问题是⑴人口迅速增长⑵资源日益紧张⑶环境严重恶化⑷地区发展不平衡A.⑴⑵　

7、　B.⑴⑷　　C.⑵⑶　　D.⑶⑷12、亲近社会、服务社会，首先必须A.从关注时事政治做起B、明确自己对社会、国家应尽的职责和义务C.必须履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民义务D.乐于为社会、为他人贡献爱心和力量13、马来西亚歌手以辱骂林丹的方式来发泄对李宗伟无缘金牌的愤懑。李宗伟为歌手侮辱林丹而道歉。李宗伟身上体现了⑴正确的竞争观念⑵竞争中必须审时度势、扬长避短⑶相互理解、相互宽容⑷正确处理合作和竞争的关系A.⑶⑷　　　　B.⑴⑵　　　　C.⑴⑶　　　　D.⑵⑷14、中学生徐砺寒在

8、骑车上学途中不慎刮蹭一辆豪车，在原地等待车主半小时无果的情况下，留下一张写有赔偿联系方式的道歉纸条。这举动说明了徐砺寒同学配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学