大学生社会主义核心价值观践行能力的培育

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1、大学生社会主义核心价值观践行能力的培育［摘要］社会主义核心价值观的践行能力是考量培育和践行社会主义核心价值观效果的重要标准。高校要紧紧抓住理论认知能力、价值判断能力、责任担当能力、信息甄别能力、实践养成能力等核心要素，通过践行能力的提升实现大学生社会主义核心价值观培育水平的提高。［关键词］大学生；社会主义核心价值观；践行能力在社会主义核心价值观的培育和践行过程中，培育是过程，践行是目的、是落脚点，而践行能力是架起培育和践行之间的桥梁。特别是在教育由追求“高大全”向“提升人力资本素质”转化的新常态下，以及能力建设被提升到新高度的背景下，社会主义核心价值观

2、践行能力是考量培育和践行社会主义核心价值观效果的重要标准。一、大学生社会主义核心价值观践行能力现状党的十八大以来，社会主义核心价值观广泛传播，人学生对社会主义核心价值观的认知认同与情感认同不断提高，但是总体看来，在践行能力方面，在社会主义核心价值观融入大学生生活和行为方面，在行为认同方面仍存在较大差距。(-)大学生的践行意识不强，自觉性不够大学生对于学校组织的社会主义核心价值观教学活动、实践活动、文化活动等都能够积极参与，也有比较深入的感悟和体会，但是白身白觉践行的意识不强,比如主动探究社会主义核心价值观的内涵、主动强化自身的责任担当、主动与自由主义等

3、资木主义价值观作斗争等方面的意识和能力方面都不强。(二)大学生认知不清，知行分离比较突岀《中国大学生思想政治教育发展报告》课题组最新发布了2015的调查结果。调查分析屮指出，大学生践行社会主义核心价值观的“意愿强烈（85.9%）,而在行动落实上却略显不足（59.0%）”“大学生的思想状况存在值得关注的知行分离现象，将大学牛的思想认知落实为践行能力是提升大学牛思想政治素养的关键所在。”[1]由于践行能力的缺乏，大学生难以将社会主义核心价值观的理论应用到具体的实践中。二、践行能力不足的原因分析（一）引导力不够在社会主义核心价值观的传播过程中，“宣传式”“注

4、脚式”解读较多，而应用理论研究现实屮问题的少；“照本宣科”的多，能够把理论讲清楚、把问题讲彻底的少；再加之践行能力的形成需要经历认知、认同、深信、践行几个阶段的递进转化过程，使得践行能力的提升缓慢。（二）渗透力不够培育和践行过程缺乏融入和体验是造成这种状况的重要原因。社会主义核心价值观的践行单靠说教是不行的，必须将其融入人学生的日常生活和学习，转化为自身行为准则，进而增强践行能力。从目前的情况看，存在课堂教育与实际生活结合不强、专业教育当中渗透社会主义核心价值观不足、全员全过程全方位育人系统化不够等问题。（三）回应大学生关切不够大学生社会主义核心价值观

5、的培育真正达到入脑入心并使大学生自觉地身体力行，必须回应学生关切，使大学生享有获得感。目前困扰大学生的问题主要有就业问题、能力提升问题、人际关系问题等等，离开了这些问题的解决而空谈大学生社会主义核心价值观的培养，践行的主动性会不足，践行效果不会理想,践行能力也很难提高。三、大学牛社会主义核心价值观践行能力的培育路径提升大学生社会主义核心价值观的践行能力，可以从理论认知能力、价值判断能力、责任担当能力、信息甄别能力和实践养成能力入手，细化培育和践行的过程。(-)以培养理论认知能力为前提，提高大学生对社会主义核心价值观的认同感理论认知能力就是对理论的认同、

6、理解及掌握的能力。对社会主义核心价值观的理论认知能力主要体现在大学生是否认同主流意识形态，是否接纳主流价值观，是否能够将社会主义核心价值观自觉地内化为自己的精神追求，进而外化于自身行为。理论认知能力是社会主义核心价值观践行能力的前提，只有深入学习理论，才能深刻领会社会主义核心价值观的精神实质，才能具备践行社会主义核心价值观的自觉；只有具备了认知的能力，才能以知促行。培育理论认知能力，一要强化思想政治理论课主渠道作用。提高课程的针对性和实效性，增强对重大理论和现实问题的阐释力，运用马克思主义的立场观点方法解决学生的疑惑，在各种思想文化交流交融交锋的复杂情

7、况下发挥主导作用。二要强化第二课堂的作用。充分发挥领导讲课、专家访谈、学生论坛、社会实践等活动作用，组织青年马克思主义者培养工程，举办马克思主义理论学习沙龙，开展形式多样的主题理论学习研讨活动等等，实现社会主义核心价值观的广泛传播。三要把社会主义核心价值观融入高校教学、科研、管理、服务全过程，实现全科育人、全程育人、全员育人。要占领意识形态主阵地，充分利用校园媒体、校园网络、校园文化活动等传播社会主义核心价值观，使之真正入脑入心，让学生真学、真懂、真信。(-)以培养价值判断能力为基础，提高大学生践行社会主义核心价值观的H觉性价值判断是指对事物善恶的判断

8、，反映的是一种道德上的价值，一种社会上的价值，一种精神上的价值。价值判断能力就是对事物的真善美