第一单元生物及生物圈检测试题整理

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1、完美WORD格式七年级生物上册（人教版）单元试题附参考答案（第一单元生物和生物圈）学校姓名学号得分一、选择题。（50分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填入题后括号内）1.菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄，影响这一差异的生态因素是()A．温度B.阳光C.土壤D．空气2．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（  ）A．需要营养   B．进行呼吸   C．对外界刺激作出反应   D．生长和繁殖3.下列说法中错误的是（）A.生物圈是一个统一的整体B.食物链以生产者为起点，终点为消费者C.在食物链中，营

2、养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少D.生态系统具有一定的自动调节能力4.蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是（）A．土壤中蚯蚓缺乏食物B.蚯蚓得不到足够的氧气C．喜欢雨后晒太阳D．承受不了土壤的压力5.我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（）  ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水  A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤ C.④⑤③⑥①② D.③⑥④⑤②①6.鱼必须生活在水里，离

3、开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（）   A.生物影响环境 B.生物适应环境C.生物改变环境D.生物依赖环境7.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ）   A.光  B.水  C.温度  D.湿度8.下列各项中，属于食物链的是（）A.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰B.昆虫→蛇→鹰C.阳光→草→兔→狼D.草→兔→狼→细菌9.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（   ） A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来范文.范例.指导.参考完美WO

4、RD格式 C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录10.下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（ ）　　A.蛾类夜间活动  B.仙人掌的叶变成刺   C.候鸟的迁徙    D.山顶的旗形树11.对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环境是指（）A．田野中的植物和蛇、蛙等动物B．阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物C．除蝗虫外的其他生物和非生物D．除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物12．探究的一般过程，其正确顺序是()①发现问题、提出问题②作出假设③表达交流④设计方案⑤实施实验⑥得出结论A.①②③④⑤⑥B．①

5、②④⑤⑥⑧C.①②④⑧⑤⑥D．①②④⑤⑧⑥13．某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的(  )A．生产者      B．分解者      C．消费者      D．食物链14．下列哪种现象不是生物适应环境的例子()A．秋末树木纷纷落叶B．缺氮时植株矮小C.蝗虫的体色与环境相近D．鹿遇敌害时快速奔跑15．下列现象不属于生物影响环境的是（）A.栽种植物，防风固沙B.森林的蒸腾作用增加空气湿度C.蚯蚓疏松土壤D.池塘中的青蛙是绿色的16．一个生态系统无论大小，其组成都包括()A．生产者、消费者和分解者B．动物和植物C.所有生

6、物D．生物部分和非生物部分17．研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤（　　）Ａ.发现并提出问题　Ｂ.收集与问题相关的信息  Ｃ.作出假设　　Ｄ.分析实验现象18．草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT污染，那么下列生物中DDT含量最多的是()A．牧草B．兔C．狐D.狼19．在—个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中，苦消灭了全部的猫头鹰，田鼠的数量会()A．直线上升B．直线下降C．保持不变D．先上升后下降20．影响生物生活的生物因素是指（）范文.范

7、例.指导.参考完美WORD格式A.所有的环境因素B.影响某种生物生活的其他生物C.环境中影响生物生活的因素D.影响某种生物生活的一切因素21．下列不属于生态系统的是()A.一片草原B．一条河流C．一块农田D．森林中的所有动植物22.“螳螂捕蝉、黄雀在后”，从生物学角度理解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是()A.生态系统B．食物链C．食物网D．生物圈23．“叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤()A．生产者B．消费者C．分解者D.阳光、水分24．一条完整的食物链中，开始的生物通常是指()A.各种动物B．绿色植物C.细菌D．真菌25.下列叙述