如何让体育成为技校工会思想工作的重要抓手

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1、如何让体育成为技校工会思想工作的重要抓手　　梁启超在《少年中国说》一文中提到“少年强则国强”，而在我校青年教师占大部分比例的情况下，青年活则校跃，青年繁则校荣。中华人民共和国《工会法》第六条第四款规定：“工会组织必须密切联系职工，听取和反映职工的意见和要求，关心职工的生活，帮助职工解决困难，全心全意为职工服务。”如何探索在工会思想工作进行手段创新，是一个重要的课题。本文结合技校的实际，对技校工会组织开展教职工体育活动的重要性展开了阐述，并指出了开展体育活动所存在的问题与难点，最终提供了相应对策。　　体育活动是教职工日

2、常生活的重要组成部分，如何解决教职工在日常生活中能有效开展文体活动是学校工会的重要职责；我校工会的主要工作之一是积极开展多种多样的有益于教职工身心健康的体育活动。学校工会作为教职工自愿加入的群众组织，在开展体育活动的过程中具有得天独厚的优势，是组织教职工进行体育活动的主要机构。通过实践证明，工会开展群众性体育运动能锻炼和提升教职工的身体素质，使得教职工能够有效加强职工之间的交流互动，有效地调节自身情绪，最终实现促进教职工身心健康的目的。　　一、体育作为工会思想工作手段的意义　　1.提升教职工对工会组织的认同感6　　在

3、学校工会的具体实践中，工会组织的作用发挥很有限，究其原因是十分复杂的。当中既有历史的因素，也有现实的因素，还有实际国情的制约；同时，也可能有个人主观因素和工会工作不力的情况，最终导致出现教职工参加工会意愿不强的情况。总之，现今很多单位的工会组织更多地变成了一个福利机构；更有甚者，甚至连这方面的作用都没有有效发挥，导致教职工对工会活动不感兴趣。开展体育活动是工会组织提升自身在教职工心目中的地位与影响力的有效途径。工会组织可以通过多种形式的体育活动去增加教职工对工会组织的认同感。　　2.作为提升教职工身心健康的有效手段　

4、　身体健康是高效率开展工作的基础。教职工如果缺乏良好的身体素质，那么其他的一切目标都是奢望。随着当今社会工作节奏的不断加快，高强度的工作压力对教职工的身体状态提出了更高的要求。我校教职工因健康原因所住院的人数在逐年增加；并且随着社会物资极大丰富，部分教职工过量摄取营养导致出现过度肥胖、糖尿病、高血压等疾病，由此可见，教职工的身体健康是一个较为突出的问题。由工会组织安排适当的体育锻炼能够有效改善教职工的身体健康状况。同时，体育运动项目也蕴含着丰富的精神内涵。体育的活动本身也是一种文化活动，因此，开展体育活动的同时就是开

5、展着文化活动。这对提升教职工的身体与文化素质都有明显的作用，除了在教职工当中开展体育活动而带来的愉悦身心、振奋精神、增强团结意识等作用，还能够创造青年教职工的交流平台，加强互动；那么青年教职工的思想道德素质等其他素质就都有了提高的前提与可能，最终共同交流，共同进步的目标才有可能实现。　　3.体育是开展工会思想工作的突破口6　　工会组织需要开展的活动内容有很多，但是也面临着很多的困难。如何有效地开展工会组织活动是一个急需解决的课题。目前，一下子全面开展工会组织的各种活动，在绝大多数的单位来看是不现实的，都需要有一个循序

6、渐进的开展过程，我们可以通过先开展教职工容易接受、参与度高、不容易有争议的体育活动项目，并逐步从中总结经验，为下一步开展工会组织更多的活动打下基础。在所有的工会思想工作内容当中，积极开展体育活动是一个很好的选择，教职工愿意参加这些活动，而单位也很支持去开展这些活动；在开展体育活动的过程中，可以发现不同的教职工的需求，发现其中的差异性和共性，从中发现教职工参与工会体育活动可能存在的问题；通过多组织教职工进行内部交流，为其他需要开展的工会工作提供良好的实践经验基础。　　4.体育运动具有和谐的特征6　　任何集体项目都需要双

7、人或者多人进行分工合作，最终实现集体内部的和谐。即使是在运动比赛过程中，竞争的双方也有着和谐的内涵；例如，比赛双方都应该遵守相同的游戏规则，统一接受举办方的活动安排，服从裁判的判决，等等。懂得尊重对手，在特殊的情况下，在不违反体育道德的前提下，甚至要帮助对手。体育活动本身所具有的和谐性，是有利于促进教职工之间和谐性的，工会组织教职工参与体育运动，只有在和谐的基础之上，以促进和谐为根本目的指导思想下，才能较好地实现这一目标。现阶段，即便是在行政机关、企事业单位这一类的非私营单位中，也必然存在着单位作为管理者与职工作为被

8、管理者之间的矛盾。但是工会所组织的体育活动，将可能成为这种管理矛盾的缓冲地带，并且单位管理者可以通过缓冲地带这样的有效平台去渗透相关的管理理念，最终取得职工的理解和支持；在体育的活动过程中，单位和职工之间是能够实现共赢的。　　二、工会思想工作运用体育手段的过程中出现的问题　　1.时间问题导致的教职工参与面较小　　目前，我校的工会活动时间安排问题