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时间:2019-01-09
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1、教练技术在高考志愿咨询中的应用 摘要:教练技术是一项有效引导人们认识自己、激发潜能、积极行动的艺术。当前,教练技术在中国本土化的实践中,也用于高中生高考志愿指导及咨询。其正面赋能、信任聚焦、倾听零建议等教练方式,越来越多地受到人们的认可。 关键词:教练技术;高中生;志愿咨询 中图分类号:G448文献标识码:B文章编号:1674-120X(2016)08-0013-02收稿日期:2015-11-16 一、教练技术概况 起源:教练技术最初是由美国一位体育教练添?高威提出来的。他在暑假开设网球和滑雪课程,发现通过正确的引导能使完全没有运动基础的人在20分钟内学会打
2、网球,并在美国的电视直播中展现了教练技术的神奇力量。 含义:“教练技术是一项通过有效的引导,改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术。”教练的流程分为教练前的评估、教练会谈、教练结束三个阶段,通过帮助客户明确目标、寻找资源、促进行动的过程,激发行动、引发学习、发挥潜能,支持客户全面成长,使其拥有更为圆满、平衡、自我实现的生活。教练的四大信念:PeopleisOK、资源、意义、改变。教练的六大行为准则:信任、倾听、聚焦、好奇、正向、零建议。8 应用:20世纪80年代教练技术在国际上被广泛运用在商业领域,成为许多企业的必修课,随后教练技术的运用在不同领域逐
3、步扩展,20世纪90年代后教练技术开始运用于生涯领域。近年来,在青少年生涯领域的指导中,教练技术也展现了其卓越的成效。 二、教练技术在志愿填报咨询中的应用 (一)教练技术在高中生咨询中的作用 教练技术在高中生的咨询中,其陪伴、倾听、信任的方式符合青年的心理特点,通过方向性和策略性的有效问题,激发高中生畅想未来学习生活,明确求学的目标,挖掘自身潜能,自觉落实行动,追逐美好的未来。 (二)具体案例 案例背景:A君,男,19岁。在高考结束后,成绩上重点院校没优势,上普通一本院校又不甘心。是离开所在省市上学?还是就近在本地上学?读什么专业?对于大学录取志愿的填报比较
4、迷茫。该生家庭教育的氛围宽松且不失原则,孩子性格随和,从小成绩较好,一直保持在班级中上水平。待人接物儒雅有礼,愿意沟通,能表达自己的想法。 1教练前的评估 考虑到A君的问题是高中生填报志愿时常见的问题,而且A君的学习成绩较好,对自己有一定的要求。与A君见面之前,跟他的母亲电话长谈过几次,对A君有了一定的了解,他的母亲希望我能给他做一个高考志愿填报的咨询,所以,我认为他是可以教练的。于是我向A君推荐了教练,帮助他发现和使用自己的力量,找到解决填报志愿迷茫的方法。他表示愿意以面对面的方式进行教练。8 2教练过程 (1)确定目标。寻找目标的过程不能单刀直入,要留出一
5、些时间让学生思考,安静等待他的回答。 第一次与A君见面,他一直腼腆地笑着问:“我这个成绩好像没什么优势,听说现在大企业招聘都要985、211院校的毕业生,我要是上不了211院校,以后不就没优势?”“省内的211大学都很热门,我才刚过本一线怕报不上。”“不知道应怎么填报志愿?”教练微笑着倾听,用“还有呢?”“还有吗?”“这些问题你觉得哪个更重要?”帮他聚焦问题。最后,他把问题集中在填报省外211院校但专业可能不太好、填报省内本一院校专业还有一定选择余地、考研这三个问题上。教练:“这几个问题中哪个是你今天最想谈的?”在经过较长时间的思考后,他回答:“我应该找自己喜欢的专
6、业和学校。”教练:“好的,那如何找到自己喜欢的专业和学校是我们教练的目标吗?”把问题继续推进,让他澄清并跟他确认。“是的。”他很肯定地回答。于是,我们达成了协议,确定了目标。 (2)理清资源。在教练的过程中,确认好目标后,利用“逻辑层次”来推进是比较好的办法。在本次咨询过程中使用了自上而下推进的逻辑层次(身份who、信念价值why、能力与决策how、行动what、环境when/where),同时运用了教练的六大行为准则。 教练:“你想象中的大学能给你带来什么?”“你希望自己在什么样的专业中学习?”帮助学生通过畅想大学的学习生活,梳理自己想要的环境是什么。 回答:
7、“8校园有学习氛围,有自己喜欢的专业,有图书馆、体育馆,老师很棒,有一群志同道合的朋友,可以一起上课、打球。在大学里我能学到知识,对我今后的工作有帮助,我也可以开始准备考研。”“我是理科生,不喜欢师范和语言类专业。像机械、电子、建筑类专业我觉得会比较能融入。” 教练:“那你身边有没有这些专业的信息,可以讲讲吗?”“听起来,你好像挺认可你学长在大学里的价值观和信念?”这类问题将逻辑层次继续推进。 回答:“有的,我们学校上一两届的学长,以前在学校一起打球的时候认识的,他们现在有在不同的大学里读书,我可以去问问他们上大学的感觉和现在读的学校的情况和专业
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